Question

將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時(shí)測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對3株幼苗進(jìn)行處理和檢測，其結(jié)果如下：

對本實(shí)驗(yàn)的解析，錯(cuò)誤的是

A．三組實(shí)驗(yàn)可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

B．甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度

C．乙幼苗吸K+量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．丙幼苗吸K+量沒有增加是因?yàn)楦��?xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制

 

Answer 1

【答案】

B

【解析】

試題分析：甲組剪去葉片影響的蒸騰作用，植物根吸收水分是滲透吸水，靠細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差，所以吸水減少；乙組影響了有氧呼吸，ATP減少，吸收無機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程，所以吸收鉀離子減少。所以這兩個(gè)過程原理不同，是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程，A正確；甲幼苗吸水減少是由于細(xì)胞液濃度降低，B錯(cuò)誤；乙組ATP減少，吸收離子也減少，說明是消耗能量的，是主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；主動(dòng)運(yùn)輸要受ATP和載體蛋白數(shù)量的限制，D正確。

考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)的能力。