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        1. 【題目】某同學為比較H202在不同條件下的分解做了下列實驗。請回答相關問題:

          (1)若將A、B組對照,可以探究此時______,實驗的自變量和因變量分別是____________,檢測指標是_____

          (2)若將A、 C、D組對照,C、D組溫度應設置為_____,此時,溫度在實驗中屬于_______變量,請另外列舉實驗中兩個此類變量______,這幾組實驗可以說明酶催化具有_______的特性。

          (3)若在D組的基礎上增設不同溫度的實驗組來探究溫度對酶活性的影響,你認為是否合適?________,理由是_______

          【答案】溫度對H2O2分解速度的影響 溫度 H202分解速度 氣泡數(shù)的多少 常溫 無關 H2O2的量(濃度)、催化劑的量(濃度) 高效性 不合適 溫度可以影響H202的分解干擾實驗結(jié)果

          【解析】

          酶的特性:高效性、專一性、溫和性。

          A、B對照,自變量是不同的溫度,因變量是過氧化氫的分解速度。

          A、CD對照,自變量是加入催化劑的種類,因變量是過氧化氫的分解速度,用來探究酶的高效性。

          1AB對照,自變量是溫度,因變量是過氧化氫的分解速度,用來探究溫度對過氧化氫分解速度的影響,檢測指標是氣泡的多少。

          2ACD對照,自變量是催化劑的種類,因變量是過氧化氫的分解速度,溫度、過氧化氫的量、催化劑的量等均為無關變量,應該保持一致,故CD的溫度應該為常溫。

          3)不能選擇過氧化氫來探究溫度對酶活性的影響,因為過氧化氫高溫會分解,會干擾實驗結(jié)果。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將蛋清溶液做如下兩種方式的處理:有關分析正確的是

          A. 經(jīng)①②③過程處理,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵沒有遭到破壞

          B. 經(jīng)③④過程處理,分別破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵

          C. ③過程有水分子的產(chǎn)生,④過程有水分子的消耗

          D. 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲、乙溶液溶液都會變紫色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是精子和卵細胞形成過程的差別(

          A. 染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期B. 次級性母細胞的數(shù)目

          C. 細胞質(zhì)的分配D. 成熟生殖細胞的數(shù)目

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是探究萌發(fā)種子的呼吸類型所用裝置(假設呼吸作用只消耗葡萄糖)。下列有關敘述錯誤的是

          A. 該實驗必須在遮光條件下進行

          B. 液滴左移說明種子存在有氧呼吸

          C. 將NaOH溶液換成清水可探究是否進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

          D. 實驗過程中裝置內(nèi)部溫度會升高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是真核細胞的生物膜系統(tǒng)概念圖,圖中J→k→l→k→c體現(xiàn)了分泌蛋白的運輸途徑。請據(jù)圖回答:

          (1)圖中的b表示_______;各種生物膜主要的組成成分是_____________

          (2)原核細胞具有的生物膜是______(填字母);真核細胞與原核細胞最主要的區(qū)別在于有無以 ____(填字母)為界限的細胞核。

          (3)圖中d和g分別代表_____________。在d參與構(gòu)成的細胞器中擴大膜面積的方式是______,g的外膜中蛋白質(zhì)的含量_____(填“少于”、 “多于”或“等于”)內(nèi)膜。

          (4)分泌蛋白合成過程中涉及的無膜細胞器為_________ ,細胞核中的_________與這種細胞器的形成有關。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能是細胞膜的是

          選項

          蛋白質(zhì)/%

          脂質(zhì)/%

          糖類/%

          A

          49

          43

          8

          B

          52

          48

          極少

          C

          76

          24

          極少

          D

          56

          44

          極少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】若下圖表示植物細胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是()

          A. 植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜

          B. 一定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

          C. 當溶液濃度甲>乙時,細胞發(fā)生滲透失水

          D. 當溶液濃度甲=乙時,細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),沒有水分子通過原生質(zhì)層進出細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】DNA分子的半保留復制方式

          A. 能夠精確地指導蛋白質(zhì)的合成

          B. 使DNA分子中的遺傳信息具有多樣性

          C. 使DNA分子的結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性

          D. 能保持親代與子代之間遺傳信息的連續(xù)性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物生命活動受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況:圖二表示生長素濃度對黃豆根和莖生長的影響;表三是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實驗結(jié)果。請分析回答:

          表三

          編號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          生長素溶液濃度(mol/L)

          0(清水)

          10-14

          10-12

          10-10

          10-8

          10-6

          10-4

          平均根長(cm)

          2.2

          2.8

          3.6

          4.8

          6.3

          5.0

          3.1

          (1)生長素的化學本質(zhì)是___________,生長素促進植物生長的實質(zhì)是______________________。

          (2)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則向光性出現(xiàn)的原因是___________;通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度為___________。

          (3)種子在解除休眠過程中,脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為___________作用,圖一的結(jié)果說明___________

          (4)請在表三的基礎上進一步完成探究生長素促進玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟:

          ①在濃度___________之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組。

          ②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號。

          ③分別用___________的上述配制的生長素溶液處理對應組的玫瑰插條相同時間。

          ④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄玫瑰插條的根長度,并___________。

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