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        1. (1)填寫概念圖中的內容:
          ①______________________②______________________
          ③______________________④______________________
          ⑤______________________⑥______________________。

          (2)填表題:根據(jù)蛋白質合成中遺傳信息的傳遞過程,在表格的空白處填入相應的英文字母。其中①是________________②是________________③是________________④是________________。

          DNA雙鏈
          1
           
          G
           
          2



          mRNA
           
           
          [來源:學§科§網(wǎng)]
          tRNA
           

           
          氨基酸
          丙氨酸(密碼子為GCA)

          (1)①表現(xiàn)型  ②染色體  ③DNA  ④rRNA(核糖體RNA)  ⑤密碼子  ⑥蛋白質   (2)①G  ②C  ③A  ④G

          解析

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2009—2010學年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一生物下學期期末監(jiān)測 題型:綜合題

          (5分)填寫概念圖:
             ①   
          (存在于細胞內,約占2/3)
          體液                                                  ③  
          細胞外液                       ④   
          (存在與細胞外,約占1/3)     
          (構成的液體環(huán)境稱為(  ②   )       ⑤   
          圖中,①為        ,②為         ,③為        ,④為       ,⑤為          。

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          科目:高中生物 來源:2009-2010學年江西省上高二中高二第七次月考生物試卷 題型:綜合題

          概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法,請根據(jù)所學知識,完成與“生物的遺傳物質”相關的概念。

          (1)填寫有關內容,②—⑤分別表示:
               ③     、      ⑤     
          (2)由A、T、C參與構成的①和⑥的基本組成單位共有多少種?     
          (3)⑩發(fā)生的場所主要為        ;③發(fā)生的場所為        。
          (4)圖中⑨的生理過程叫     ;該過程需在要    作用下才能進行。
          (5)從DNA的功能看,圖中⑦過程屬于DNA的    功能,圖中①至③過程屬于DNA的    功能。

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          科目:高中生物 來源:2013屆四川省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (25分)

          Ⅰ.(6分)下圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

           

          (1)圖中a、b、c 都屬于細胞外液,請在下列方框中分別填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關系。

           

           

           

           

           


          (2)人體內的細胞通過             才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。因此,只有維持細胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機體才能進行正常的生命活動。目前普遍認為,                      調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

          (3)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是                。

          Ⅱ.(11分)下圖甲示縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:

           

           (1)甲圖中f表示的結構是      ,乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的               。

          (2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導提供能量的細胞器[    ]_________。縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是    。興奮不能由B傳到A的原因是                           。

          (3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生      ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。結構③內物質釋放到突觸間隙的過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點具有                       。

          (4)[①]結構的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細胞膜膜_______(填內或外)為負電位。

          Ⅲ.(8分)科學家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,具體的操作過程如下圖所示。(注:限制性內切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,限制性內切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—)

          (1).圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。

          (2).由圖中可以看出所用的運載體B是__________。

          (3).請畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:______________________。

          分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合?__________。假設能的話,還必須需要的一種工具酶

          _________                       _____。

          (4).如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達?__________________           _______________。

          (5).該過程中遺傳信息的傳遞過程是                                             

          Ⅳ.(4分)填寫概念圖: 物種形成的過程

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆云南省高一下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (1)填寫概念圖中的內容:

          ①______________________②______________________

            ③______________________④______________________

            ⑤______________________⑥______________________。

          (2)填表題:根據(jù)蛋白質合成中遺傳信息的傳遞過程,在表格的空白處填入相應的英文字母。其中①是________________②是________________③是________________④是________________。

           

          DNA雙鏈

           

          1

           

          G

           

          2

          mRNA

           

           

          [來源:學§科§網(wǎng)]

          tRNA

           

           

          氨基酸

          丙氨酸(密碼子為GCA)

           

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