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        1. 【題目】為探究遮光對(duì)水稻光合速率的影響.
          將生長發(fā)育狀況相近的水稻分為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如乙圖.
          (1)曲線I中 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間,植株體內(nèi)有機(jī)物總量最少;曲線Ⅱ中 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間,植株體內(nèi)有機(jī)物總量最多.
          (2)ef段凈光合速率下降的原因可能是 ,若要證明上述推測成立,可測量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度,只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí),細(xì)胞間隙C02濃度變化趨勢(上升,下降,不變),同時(shí)細(xì)胞間隙COz的值時(shí)(上升,下降,不變),才可認(rèn)為凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的.

          【答案】c;k;中午溫度升高,引起氣孔關(guān)閉光合速率;下降;下降
          【解析】解:(1)c點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,該點(diǎn)之前是呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,之后是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,故點(diǎn)c時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少.曲線Ⅱ中,植株體內(nèi)有機(jī)物總量為橫軸與曲線圍成的面積,圖中k點(diǎn)時(shí)此面積最大.
          (2)分析曲線Ⅱ可知,ef段由于中午溫度升高,引起氣孔關(guān)閉光合速率下降,二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞間隙的量減少,不利于光合作用進(jìn)行導(dǎo)致.要證明上述推測成立,可測量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度,只有當(dāng)凈光合速率下降時(shí),細(xì)胞間隙C02濃度變化趨勢下降,說明凈光合速率下降主要是由氣孔關(guān)閉引起的.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

          A. 還原性糖的鑒定,使用斐林試劑后,可用酒精燈直接加熱,產(chǎn)生磚紅色的沉淀

          B. 蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定都需要使用顯微鏡

          C. 在觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中不需要染色

          D. 使用蘇丹Ⅲ染液染色后,最好用50%的酒精洗去浮色

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,其中④作用于腎小管和集合管,則下列說法錯(cuò)誤的是(

          A.圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌,但不能抑制下丘腦的分泌
          B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
          C.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
          D.雖然激素②能促進(jìn)激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,但②③不具有拮抗作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖甲所示;為研究豌豆的高莖與矮莖和花的頂生與腋生性狀的遺傳規(guī)律,設(shè)計(jì)了兩組純種豌豆雜交的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.根據(jù)圖示分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          A.由圖甲③可以判定白果是顯性性狀
          B.圖甲P中黃果的基因型是aa,F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3
          C.由圖甲①②可知黃果是隱性性狀,由圖乙可知花的著生位置由細(xì)胞核基因控制
          D.圖乙豌豆莖的高度由細(xì)胞核基因控制,子一代所有個(gè)體的基因型相同,該實(shí)驗(yàn)中親代的腋生花都需作去雄處理

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是( )

          A. 摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,提出了基因概念

          B. 薩頓利用假說一演繹法,得到了推論:基因在染色體上

          C. 富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大貢獻(xiàn)

          D. 艾弗里通過肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn),運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖,,進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶,據(jù)此推測,這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)

          A. 進(jìn)行光合作用

          B. 丙氨酸與甘氨酸縮合成丙甘二肽

          C. 將葡萄糖脫水縮合形成纖維素

          D. 進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是( )

          A. 哺乳動(dòng)物缺鈣,肌肉會(huì)抽搐

          B. 油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果,表現(xiàn)出花而不實(shí)

          C. N會(huì)影響酶的合成

          D. P會(huì)影響生物膜的形成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知( 。

          A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
          B.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
          C.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
          D.過程①②③④⑤表明基因通過控制酶的合成來控制生物體性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】綠藻被認(rèn)為是21世紀(jì)人類最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍(lán)藻)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 ( )

          A.二者的遺傳物質(zhì)都是DNA

          B.綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

          C.綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒有

          D.綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用這與它們含有葉綠體有關(guān)

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          同步練習(xí)冊答案