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          【題目】下列屬于有氧呼吸與無氧呼吸相同點的是（ ）
          A．都需要氧氣的參與 B．都在線粒體中進行
          C．都能產(chǎn)生CO2和H2O D．都能產(chǎn)生ATP
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D．
          【解析】試題分析：A．只有有氧呼吸過程中需要氧氣的參與，A錯誤；
          B．只有有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進行，無氧呼吸在細胞質基質中進行，B錯誤；
          C．有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和H2O，無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精或乳酸，沒有H2O，C錯誤；
          D．有氧呼吸與無氧呼吸都釋放能量，產(chǎn)生ATP，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生產(chǎn)實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即必須根生長得好，地上部分才能很好地生長。請回答：
          (1)根是植株細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側根向周圍生長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側根生長。以上現(xiàn)象說明根具有　　　　　　　現(xiàn)象。
          (2)在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用　　　　　　　法處理插條，此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且　　　　　　　，以保持IAA溶液的較低濃度。
          (3)IAA除具有促進生根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結果如右圖所示。據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應與　　　　　　　　　　有關。
          (4)脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離。與脫落有關的酶類較多，其中　　　　　　　　　　　　　　　是較為關鍵的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          人血友病是伴X隱性遺傳病�，F(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結婚，并已懷孕�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）用“”表示尚未出生的孩子，請畫出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況_________。
          （2）小女兒生出患血友病男孩的概率為_________；假如這兩個女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。
          （3）已知一個群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為________；在女性群體中攜帶者的比例為______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項中物質與功能對應正確的是（ ）
          A．生命活動的主要承擔者﹣﹣﹣蛋白質
          B．遺傳信息的攜帶者﹣﹣﹣核酸
          C．細胞中主要的能源物質﹣﹣﹣脂肪
          D．細胞中主要的儲能物質﹣﹣﹣糖類
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細胞DNA復制過程中的物像．下列有關敘述正確的是（ ） 
           
          A.此圖反映出的DNA復制模式，可作為DNA雙向復制的證據(jù)
          B.此過程必須遵循堿基互補配對原則，任一條鏈中A=T，G=C
          C.若將該DNA進行徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基
          D.若該DNA分子的一條鏈中（A+T）：（G+C）=a，則互補鏈中該比值為 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。
          下列操作與實驗目的不符的是
          A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構建重組質粒
          B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因導入細胞
          C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉化的菊花細胞
          D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】肌肉細胞內(nèi)的K+濃度高于細胞外，K+進入肌肉細胞的方式是（ ）
          A.滲透
          B.胞吞
          C.主動轉運
          D.易化擴散
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連，導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。
          （1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設計引物，采用 技術從陸地棉基因文庫中獲取酶
          D基因，從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切
          點如下圖所示。則用 和 酶處理兩個基因后，可得到 端與
           端（填圖中字母）相連的融合基因。
          （2）將上述融合基因插入右上圖所示Ti質粒的T-DNA中，構建 并導入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含 的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉化的侵染液。
          （3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是 。
          （4）進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞，該細胞通過 技術，可培育成轉基因油菜植株。用 法在分子水平上可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式．如圖是某研究性學習小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型而設計的實驗裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質），下列有關實驗裝置和結果的分析，錯誤的是（ ）
          A. 通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸
          B. 用水代替NaOH溶液設置裝置2，通過裝置2液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸
          C. 用水代替NaOH溶液設置裝置2，如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說明酵母菌既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
          D. 用水代替NaOH溶液設置裝置2，裝置2中液滴可能向左移
          

			
          

			
          
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