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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          29.  (10分) 研究人員發(fā)現小鼠一條染色體上一個抑癌基因鄰近的基因能夠合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達,如圖所示。請據圖回答下列問題:

          (1)圖中①過程稱是在小鼠細胞的________中進行。與②過程直接有關的核酸除圖中所示外還有tRNA,它的主要作用是________。

          (2)與抑癌基因相比,圖中雜交分子中特有的堿基對是_________。如果細胞中出現了雜交分子,則抑癌基因被沉默,此時__________(填序號)過程被抑制。

          (3) 細胞中抑癌基因的主要作用是__________。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          1.(10分)(2012·福建普高畢業(yè)班質檢)人外周血單核細胞能合成白介素2(IL-2)。該蛋白可增強機體免疫功能,但在體內易被降解。研究人員將IL-2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達,獲得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技術流程如圖。請回答:

          (1)培養(yǎng)人外周血單核細胞的適宜溫度為________ ℃;圖中②表示________過程。

          (2)表達載體1中的位點________,應為限制酶BglⅡ的識別位點,才能成功構建表達載體2。

          (3)表達載體2導入酵母菌后,融合基因轉錄出的mRNA中,與IL-2蛋白對應的堿基序列不能含有________(起始、終止)密碼子,才能成功表達出IL-2-HSA融合蛋白。

          (4)應用________雜交技術可檢測酵母菌是否表達出IL-2-HSA融合蛋白。

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          科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省深圳高級中學高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題

          (10分)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答(1)至(3)題。

          (1)圖中①表示          系統(tǒng);“甲”表示淋巴細胞增殖分化產生的漿細胞、效應T細胞或         細胞。
          (2)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的          。
          (3)由上圖可知,                 調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
          (4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度,結果如下:

          ①實驗中A瓶作為空白對照,可以說明____________________。
          ②據圖分析實驗結果: D瓶與A、C瓶比較說明:______________。
          E瓶與A、C瓶比較說明:_______________________________。

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          科目:高中生物 來源:2013年高考《考試大綱》調研試卷(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (生物技術實踐,10分)下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,結合圖解回答相關 問題:

          (1)選取四倍體蘭花葉片時,要選擇 __________ 的葉片;外植體消毒后才可以 __________ ,且此操作必須在酒精燈旁進行。

          (2)植物激素中 __________和___________是啟動細胞分裂的關鍵性激素;與①階段相比,②階段 __________ (填激素名稱)的作用呈現加強的趨勢。

          (3)現代藥理研究表明,蘭花的芳香成分--芳香油使人心曠神怡,清除宿氣,解郁消悶,提神醒腦。實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、____和__________ 等,根據蒸餾過程中原料放置的位置,可以將水蒸氣蒸餾法劃分為 __________、__________ 的__________。

           

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川攀枝花米易中學高一上期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分。每空1分)為獲得純凈的細胞膜,以研究其結構與功能,一般選取哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料。請分析回答下列有關問題:

          (1)選取哺乳動物成熟紅細胞做實驗材料的兩點原因是①              ;②                。

          (2)應將選取的實驗材料放入           中,一段時間后細胞才能破裂,這一事實說明紅細胞的邊界是           。

          (3)下表是測得的幾種動物細胞細胞膜中化學成分及含量:

                          物質種類

          膜的類別

          蛋白質

          (%)

          脂質(%)

          (主要是磷脂)

          糖類

          (%)

          變形蟲細胞膜

          54

                   42

          4

          小鼠肝細胞膜

          44

          52

          4

          人紅細胞膜

          49

          43

          8

           

           

           

           

           

           

          依上表數據,請分析組成細胞膜的化學物質在組成上的共同點是         ;主要區(qū)別是         。不同種類細胞膜上蛋白質的含量不同可能與               有關。 

          (4)細胞膜的功能是        、           、              。

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學期期末生物試卷 題型:綜合題

          (10分)人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協調活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結合下圖回答(1)至(3)題。

           

          (1)圖中①表示           系統(tǒng);“甲”表示淋巴細胞增殖分化產生的漿細胞、效應T細胞或          細胞。

          (2)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的           。

          (3)由上圖可知,                  調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

          (4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度,結果如下:

          ①實驗中A瓶作為空白對照,可以說明____________________。

          ②據圖分析實驗結果: D瓶與A、C瓶比較說明:______________。

          E瓶與A、C瓶比較說明:_______________________________。

           

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