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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】將一長勢良好的健壯植株放在密閉玻璃罩內培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示該植株處于光照下的一個葉肉細胞,a表示該細胞的線粒體進行細胞呼吸放出的CO2量,b表示該細胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量.請據(jù)圖回答下列問題.(不考慮這一天內植株生長對細胞呼吸和光合作用的影響)

          (1)如圖甲所示,從16時到18時,葉綠體中ATP的移動方向是 , 此時葉綠體內ATP合成速率的變化是
          (2)若D點和E點所對應時刻的溫度相同,則D點時的光照強度(填“>”、“=”或“<”) E點時的光照強度.
          (3)植株這一天內是否生長? . 為什么?
          (4)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應產生的能夠被暗反應所利用的物質是 , 其作用是
          (5)假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致,圖乙表示該植株的一個進行光合作用的葉肉細胞,那么,當在圖甲中D點時,圖乙中a(填“>”、“=”或“<”) b.
          (6)若先將該植物的葉片在同溫度下進行暗處理1h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1h,光照后比暗處理前重量增加3mg.則該植物葉片光照1h的總光合速率為

          【答案】
          (1)從葉綠體的類囊體薄膜到葉綠體基質;逐漸減小
          (2)<
          (3)是;因為密閉玻璃罩內CO2濃度下降了,說明植物通過光合作用積累了有機物
          (4)ATP和[H];用于C3的還原
          (5)<
          (6)9 mg/h
          【解析】解:(1)從16時到18時,葉綠體能夠進行光合作用,其中的ATP的移動方向是從葉綠體的類囊體薄膜到葉綠體基質.由于容器內的二氧化碳濃度越來越低,所以此時葉綠體內ATP合成速率的變化是逐漸減。2)D點和E點時密室內二氧化碳的增長量或減少量為0,說明此時光合作用強度等于呼吸強度,若兩者溫度相同,但D點時二氧化碳濃度高,所以兩時刻的光照強度大小為D<E.(3)據(jù)圖甲分析,一天后容器內的二氧化碳濃度降低,說明植物通過光合作用積累了有機物,所以植物濃度生長.(4)據(jù)圖乙分析,光反應能夠為暗反應提供[H]和ATP,其作用是還原三碳化合物.(5)D點時,呼吸作用放出的CO2量等于光合作用吸收的CO2量,整株植物光合作用強的等于呼吸作用強度,但整株植物中有能進行光合作用的和不能進行光合作用的細胞,如根細胞只能進行呼吸作用,故能進行光合作用的細胞的光合速率必須大于呼吸作用速率才能使整株植物呼吸作用放出的CO2量等于光合作用吸收的CO2量,所以此時,該細胞的葉綠體吸收CO2量大于線粒體呼吸作用放出的CO2 , 即a<b.(6)該植物的葉片在同溫度下進行暗處理1h,葉片重量的減少量表示呼吸作用強度為3mg,隨后立即再光照1h,光照后比暗處理前重量增加3mg,有機物增加量表示凈光合強度即為6mg,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=3+6=9mg/h.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光反應和暗反應的比較的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下為某種生物細胞有氧呼吸的基本過程示意圖。

          (1)階段A進行的場所為____________。階段A和階段B都能夠產生的物質①是____________。

          (2)在此三個階段中產生大量ATP的是____________,此過程是在____________進行的。

          (3)若將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中,小鼠體內首先出現(xiàn)18O的化合物是圖中的[ ]____________

          (4)若蠶豆種子在發(fā)芽的早期測定得出CO2的釋放量比O2的吸收量大3~4倍,說明此時蠶豆的呼吸方式為____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖,有關判斷正確的是(

          A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
          B.甲、乙、丙、丁細胞中含有的同源染色體對數(shù)依次為4、2、0、0
          C.乙是初級精母細胞或初級卵母細胞,丁可能為卵細胞
          D.若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】華南虎是國家一級保護動物,可采用試管動物技術進行人工繁殖,該技術包括的環(huán)節(jié)有( )

          ①轉基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細胞克隆 ⑤胚胎移植

          A. ①③ B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下列兩則材料,回答有關問題. 材料一:垂體是高等動物的重要內分泌腺,它由前葉和后葉兩部分組成,這兩部分的活動受到下丘腦的控制.為了研究這一機制,科學家用犬做了以下實驗:
          實驗一:將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加.
          實驗二:將下丘腦與垂體后葉之間的神經聯(lián)系阻斷,結果與實驗一相同.
          實驗三:將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀.
          實驗四:將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結果與實驗三相同.
          材料二:神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系如圖所示:

          請結合上述材料回答有關問題:
          (1)①表示的結構名稱是 , A表示的結構名稱是
          (2)由實驗三可知垂體前葉能釋放 , A分泌的可以促使該激素的合成與分泌;垂體后葉能釋放 , 其主要作用是促進重吸收水.
          (3)圖中表示神經調節(jié)的過程有 , 表示激素調節(jié)的過程有;圖中受⑥的調節(jié)過程有 , 這種調節(jié)被稱作

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【題目】下圖1表示植物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程;圖2表示環(huán)境因素對某植物光合作用速率的影響(除圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內)。請據(jù)圖回答:

          (1)圖1中過程①屬于光合作用的___________階段,屬于有氧呼吸的過程是___________(填序號)。

          (2)圖1中過程③稱為___________,過程②進行的場所是___________。過程⑤產生的產物C3通常指的是___________

          (3)圖2中M點之前限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________;b點后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是___________。若C02濃度從a點突然降到b點時,該植物葉肉細胞中C3 化合物含量短時間內的變化是___________,原因是______________________。

          (4)請根據(jù)圖2信息,提出增加大田植物產量的可行性建議。______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,某生物興趣小組進行了如下實驗操作:

          ①取3支試管,編號甲、乙、丙;

          ②在3支試管中分別加入2mL稀釋的唾液;

          ③在3支試管分別加入2mL質量分數(shù)為2%的淀粉溶液;

          ④在甲試管中加入lmL質量分數(shù)為10%的鹽酸溶液,在乙試管中加入lmL質量分數(shù)為10%NaOH溶液,在丙試管中加入lmL蒸餾水;

          ⑤將3支試管放入37℃恒溫水浴中水浴lOmin;

          ⑥向3支試管內注入lmL斐林試劑,然后放入盛有5065℃:溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察實驗現(xiàn)象。

          根據(jù)以上實驗步驟分析:

          (1)本實驗的自變量是______________________。

          (2)步驟⑤中“放入37℃恒溫水浴”的理由是______________________。

          (3)預期甲、乙、兩3支試管中溶液顏色分別是______________________、___________

          (4)實際觀察時,3支試管都出現(xiàn)相同的顏色變化,分析原因是由于實驗操作順序錯誤,你認為最合理的操作順序是①→②→___________。

          【答案】 pH值 37℃時唾液淀粉酶的催化效率最高 藍色 藍色 磚紅色 ④→③→⑤→⑥

          【解析】試題分析:本題考查酶,考查探究影響酶活性的實驗設計與分析,解答此題,可根據(jù)實驗目的確定實驗的自變量、無關變量和因變量,并進行合理的步驟設計。

          (1)探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,實驗的自變量是反應液的pH。

          (2)該實驗中溫度為無關變量,步驟⑤中放入37℃恒溫水浴,可以使酶具有較高的催化效率,同時保證無關變量保持相同,避免無關變量影響實驗結果。

          (3)唾液淀粉酶在近中性條件下活性最高,酸性或堿性環(huán)境均會使酶變性失活,預期甲、乙試管中淀粉不被分解,丙試管中淀粉被分解,3支試管中溶液顏色分別是藍色、藍色磚紅色。

          (4)唾液和淀粉混合后即會發(fā)生反應,由于酶具有高效性,3支試管可能都出現(xiàn)磚紅色應先控制反應條件,然后再混合唾液和淀粉,最合理的操作順序是①。

          型】選擇題
          束】
          40

          【題目】下圖表示“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟。

          請回答下列問題:

          (1)選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是______________________

          (2)用清水漂洗目的是______________________。

          (3)該實驗采用卡寶品紅對___________進行染色,與其具有相似作用的試劑有___________

          A.雙縮脲試劑 B.醋酸洋紅液 C.龍膽紫溶液 D.重鉻酸鉀溶液

          (4)在制片蓋蓋玻片時,應將蓋玻片的一側先接觸液滴,然后將另一側輕輕緩慢放下,這樣操作可以防止出現(xiàn)______________________。

          (5)鏡檢時,發(fā)現(xiàn)細胞相互重疊,其原因可能有______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥鱗葉外表皮細胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后,用清水引流,重復多次,則在此過程中如圖所示細胞中(
          A.區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色變淺
          B.區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深
          C.區(qū)域①擴大,區(qū)域②紫色不變
          D.區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】花顏色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素),這對相對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(如圖所示).兩對基因遵循自由組合定律.請據(jù)此圖回答:

          (1)開黃花的報春花植株的基因型可能是
          (2)現(xiàn)有AABB,aaBB和aabb三個純種白色報春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學設計了如下程序:
          Ⅰ.選擇基因型為兩個品種進行雜交,得到F1種子;
          Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1植株通過得到F2種子;
          Ⅲ.F2種子種下得F2植株,然后F2自交,從F2中選擇開黃色花植株的種子留種;
          Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
          (3)報春花的雌、雄蕊同花(兩性花).為了讓親本按人的意愿進行雜交產生F1 , 應該怎樣操作?
          (4)將F2中開黃花的植株篩選出來后,繼續(xù)自交得到F3 , F3中開黃花的純合子植株所占的比例為
          (5)請寫出F1植株測交的遺傳圖解.

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