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        1. 【題目】(化學(xué)選修5——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))

          化合物F是一種食品保鮮劑,可按如下途徑合成:

          己知:。試回答:

          (1)A的化學(xué)名稱是_________,A→B的反應(yīng)類型是_____________。

          (2)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

          (3)C→D所用試劑和反應(yīng)條件分別是____________________________。

          (4)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。F中官能團(tuán)的名稱是____________。

          (5)連在雙鍵碳上的羥基不穩(wěn)定,會(huì)轉(zhuǎn)化為羰基,則D的同分異構(gòu)體中,只有一個(gè)環(huán)的芳香族化合物有________種。其中苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,核磁共振氫譜有5個(gè)峰,峰面積比為21221的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________(寫出一種即可)

          【答案】對(duì)二甲苯(或1, 4-二甲苯) 取代反應(yīng) +NaOH+NaCl O2/CuAg,加熱(或答氧氣,催化劑、加熱) 碳碳雙鍵、醛基 8 ,(任寫一種即可)

          【解析】

          F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,結(jié)合題給信息反應(yīng),運(yùn)用逆推法推斷可知,A,在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,則B;與氫氧化鈉溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng)生成,則C;在銅或銀做催化劑作用下,與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成,則D;CH3CHO發(fā)生題給信息反應(yīng)生成,則E;在濃硫酸作用下,發(fā)生消去反應(yīng)生成。

          1A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,名稱為對(duì)二甲苯(或1, 4-二甲苯);A→B的反應(yīng)為在光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成,故答案為:對(duì)二甲苯(或1, 4-二甲苯);取代反應(yīng);

          2B→C的反應(yīng)為與氫氧化鈉溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為+NaOH+NaCl,故答案為:+NaOH+NaCl;

          3C→D的反應(yīng)為在銅或銀做催化劑作用下,與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成,故答案為:O2/CuAg,加熱(或答氧氣,催化劑、加熱);

          4E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,官能團(tuán)為碳碳雙鍵、醛基,故答案為:碳碳雙鍵、醛基;

          5D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由連在雙鍵碳上的羥基不穩(wěn)定,會(huì)轉(zhuǎn)化為羰基,則D的同分異構(gòu)體中,只有一個(gè)環(huán)的芳香族化合物可知,苯環(huán)上相連官能團(tuán)可能為醛基、羰基、碳碳雙鍵和醚鍵、碳碳雙鍵和羥基,官能團(tuán)為醛基的有鄰苯甲醛、間苯甲醛和苯乙醛3種,官能團(tuán)為羰基的有1種,官能團(tuán)為碳碳雙鍵和醚鍵的有1種,官能團(tuán)為碳碳雙鍵和羥基有鄰、間、對(duì)3種,共8種,苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,核磁共振氫譜有5個(gè)峰,峰面積比為21221的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:8。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將植物暴露在過(guò)高的光照條件下,葉片會(huì)耗散掉吸收的過(guò)剩光能,以保護(hù)光合器官。圖1表示某陰生植物的光合放氧速率、過(guò)剩光能與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其中虛線表示該植物光合速率不受任何限制時(shí)的理論上的光合放氧速率。圖2是某科研小組在探究環(huán)境因素對(duì)黃瓜幼苗光合作用影響時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖2lx為光照強(qiáng)度單位)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1)光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自光反應(yīng)中__________的過(guò)程;吸收的CO2用于暗反應(yīng),在__________中進(jìn)行。

          2)據(jù)圖1分析可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于200μmol·m-2·s-1時(shí),隨著光照強(qiáng)度的升高,該植物對(duì)其所吸收光能的耗散量會(huì)__________。與陰生植物相比,在相同的光照條件下,陽(yáng)生植物光合作用所耗散掉的過(guò)剩光能__________(填“較小”“相當(dāng)”或“較大”)。

          3)強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,而類胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起保護(hù)葉綠體的作用。缺乏類胡蘿卜素的突變體的光合速率__________,原因是__________________________________________________。

          4)據(jù)圖2分析可知,當(dāng)環(huán)境中CO2濃度為600mg·L-1時(shí),d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn),原因是__________________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種植物花色的控制過(guò)程如圖所示,不考慮突變和交叉互換,回答下列問(wèn)題:

          1)該種植物花色的控制過(guò)程說(shuō)明基因可以通過(guò)控制________________________,從而控制生物體的性狀。

          2)如果基因A/a和基因B/b位于一對(duì)同源染色體上,一紫花植株進(jìn)行測(cè)交后代均為紫花,則該親本紫花植株的基因型為__________________________。如果基因A/a和基因B/b位于兩對(duì)同源染色體上,且基因型為AaBb的個(gè)體自交產(chǎn)生的F1中紫花白花=57,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因型為_____________的雄配子或雌配子存在不育現(xiàn)象;若將F1白花個(gè)體中的雜合子進(jìn)行自由交配,則F2中紫色植株出現(xiàn)的概率為_____________。

          3)請(qǐng)根據(jù)以上信息及所學(xué)知識(shí),以現(xiàn)有三種純合白花品種為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)確定基因A/a和基因B/b是否位于同一對(duì)同源染色體上,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)思路:________________________;

          預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:__________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】丙胺卡因(H)是一種局部麻醉藥物,實(shí)驗(yàn)室制備H的一種合成路線如下:

          已知:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)B的化學(xué)名稱是________,H的分子式是_____________

          (2)A生成B的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件分別為_______________。

          (3)C中所含官能團(tuán)的名稱為_________,由G生成H的反應(yīng)類型是___________。

          (4)CF反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式為______________________________________。反應(yīng)中使用K2CO3的作用是_______________。

          (5)化合物XE的同分異構(gòu)體,X能與NaOH溶液反應(yīng),其核磁共振氫譜只有1組峰。X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________

          (6)(聚甲基丙烯酸甲酯)是有機(jī)玻璃的主要成分,寫出以丙酮和甲醇為原料制備聚甲基丙烯酸甲酯單體的合成路線:________________。(無(wú)機(jī)試劑任選)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中的實(shí)線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )

          A. 該環(huán)境中鹿群的K值始終恒定不變

          B. C點(diǎn)時(shí)鹿群的出生率約等于死亡率

          C. A點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率小于D點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率

          D. CD段時(shí)間內(nèi)可能有較多的捕食者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究人員調(diào)查人類遺傳病時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時(shí)具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時(shí)繪制的系講圖,期中I3的基因型是AABb,請(qǐng)分析回答:

          lI4 純合子聚合子。已知I1基因型為AaBB, 且II2與II3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病,則II2與II3的基因型分別是____、 ,III1和基因型為Aabb的男性婚配,子代患病的概率為_(kāi)___。

          2研究發(fā)現(xiàn).人群中存在染色體組成為44+X的個(gè)體,不存在染色體組成為44+Y的個(gè)體.其原因可能是 。經(jīng)撿測(cè)發(fā)現(xiàn)2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來(lái)自I代 _ 填編號(hào)。

          34與一正常男性結(jié)婚.生了一個(gè)正常孩子,現(xiàn)已懷上了第二胎.有必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下流程中a、b、c、d、ef是六種有機(jī)物,其中a是烴類,其余是烴的衍生物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

          ―→

          A. a的相對(duì)分子質(zhì)量是42,則d是乙醛

          B. d的相對(duì)分子質(zhì)量是44,則a是乙炔

          C. a為單烯烴,則df的最簡(jiǎn)式一定相同

          D. a為苯乙烯(C6H5—CH=CH2),則f的分子式是C16H32O2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度在一天內(nèi)的變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

          ①BC段較AB段CO2濃度增加程度減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱、贑O2濃度從D點(diǎn)開(kāi)始下降,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的、跢G段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少 ④H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

          A. ①② B. ③④

          C. ①③ D. ②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是

          A. 乙烯能夠使溴水褪色,是因?yàn)橐蚁┖弯逅磻?yīng)生成了2—溴乙烷

          B. 將紅熱的銅絲插入到1—丙醇中,可以制得丙酮

          C. 和苯酚互為同系物

          D. 分子式為C10H12具有兩個(gè)鄰位鏈烴取代基的芳香烴有4種(不考慮立體異構(gòu))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案