【題目】下列有關(guān)線粒體的描述中，不正確的是（ ）
A．線粒體具有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜折疊成嵴，使內(nèi)膜的表面積大大增加
B．線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
C．線粒體進(jìn)行呼吸作用時(shí)必須有氧的參與
D．細(xì)胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體
新題型全程檢測(cè)期末沖刺100分系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某植物自花傳粉、閉花授粉，花的顏色有紅色和藍(lán)色兩種類(lèi)型，由一對(duì)等位基因（A、a）控制。科研人員對(duì)不同類(lèi)型花色的兩種植株講行如下研究：
（1）通過(guò)第一組可以判斷出___________是顯性性狀，紅花的基因型有_________種。
（2）對(duì)于第二組出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行假設(shè)，你認(rèn)為不符合該現(xiàn)象的假設(shè)是____________。
A．部分F1種子的A基因突變?yōu)閍基因
B．部分F1種子的a基因突變?yōu)锳基因
C．基因突變導(dǎo)致部分雄配子死亡
D．基因突變導(dǎo)致部分雌配子死亡
（3）已知H基因能使該植物開(kāi)黃花，并且H和A或a共存時(shí)，A或a基因均不表達(dá)。通過(guò)研究第三組子代的表現(xiàn)型及比例，可推知基因在細(xì)胞中存在的位置有3種情況：
①若第三組子代_________________________，則H基因插入位置屬于第1種情況；
②若第三組子代_________________________，則H基因插入位置屬于第2種情況；
③若第三組子代_________________________，則H基因插入位置屬于第3種情況。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)的合成有關(guān)
B．只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行同化作用
C．抑制線粒體功能的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人乳頭狀瘤病毒（HPV）與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān)，抗HPV的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測(cè)出HPV，從而及時(shí)監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生，以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）單克隆抗體制備過(guò)程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有______________________。
（2）將經(jīng)融合處理后的細(xì)胞轉(zhuǎn)到HAT接著基上培養(yǎng)的目的是 ，該細(xì)胞 （填“能”“不能”）產(chǎn)生專(zhuān)一性抗體，所產(chǎn)生的抗體 （填“一定”，“不一定”）能抗HPV。
（3）對(duì)于抗體檢測(cè)呈______性的雜交瘤細(xì)胞克隆應(yīng)進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，克隆化培養(yǎng)的方法最常用的是有限稀釋法，即稀釋細(xì)胞到3～10個(gè)/mL，每孔加入細(xì)胞稀釋液______mL（填“0．1”“1”或“10”），使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。
（4）科學(xué)家從某些無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。除本題描述的一種制備單克隆抗體技術(shù)外，請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)要寫(xiě)出一種制備單克隆抗體的思路_________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B．蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C．同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D．第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體的DNA含量變化的情況；圖乙表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲中ab段形成的原因是 ，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的 期。圖甲中cd段形成的原因是 。乙圖處于甲圖的 段。
（2）從圖乙可以判斷，該生物屬于 （填“動(dòng)物”或“植物”），判斷的依據(jù)是 。
（3）圖乙細(xì)胞正處于有絲分裂的 期，該圖所示上一個(gè)時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)和染色單體數(shù)分別是 和 。
（4）分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來(lái)的母細(xì)胞具有相同的遺傳特性，是因?yàn)?/span> 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚(yú)，懷疑是重金屬污染所致。環(huán)保部門(mén)趕赴現(xiàn)場(chǎng)取得水樣，帶回實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果認(rèn)為，致使魚(yú)類(lèi)大批死亡的主因是缺氧，次因是重金屬污染中毒。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善符合上述檢測(cè)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料：重金屬清除劑、增氧機(jī)、魚(yú)缸、小魚(yú)120條、魚(yú)飼料若干等。
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①采集水樣：在遠(yuǎn)離電池廠污水排放口采集適量的湖水（簡(jiǎn)稱(chēng)湖水甲）、在靠近電池廠污水排放口的死魚(yú)區(qū)域采集適量的湖水（簡(jiǎn)稱(chēng)湖水乙）
②將12只魚(yú)缸，分為如下四組：
A組3只魚(yú)缸：均加適量等量湖水甲+小魚(yú)10條+增氧機(jī)通氧。
B組3只魚(yú)缸：_______________________________________________
C組3只魚(yú)缸：_______________________________________________
D組3只魚(yú)缸：均加適量等量湖水乙+小魚(yú)10條+適量重金屬清除劑。
③各組魚(yú)缸在相同適宜條件下飼養(yǎng)，間隔一定時(shí)間觀察并記錄小魚(yú)的存活數(shù)量。（若有死亡，須及時(shí)清除死亡小魚(yú)）
④________________ ，獲得各組小魚(yú)平均存活時(shí)間（單位：天）。
（2）請(qǐng)以柱形圖表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（3）生活中常見(jiàn)一個(gè)湖泊受到富營(yíng)養(yǎng)化的污染，水體溶氧量急劇下降，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量死亡，死魚(yú)腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚(yú)死亡，這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過(guò)程稱(chēng)為 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)衛(wèi)生部和聯(lián)合國(guó)艾滋病中國(guó)專(zhuān)題組指出，艾滋病在我國(guó)流行的危險(xiǎn)因素廣泛存在。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是（ ）
A. 艾滋病的病原體是一種病毒
B. 艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加
C. 艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無(wú)關(guān)
D. 發(fā)現(xiàn)艾滋病患者，應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期隔離
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移，主要是因?yàn)?/span>
A. 細(xì)胞呈球形
B. 細(xì)胞增殖能力強(qiáng)
C. 細(xì)胞代謝旺盛
D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少
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