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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】有關圖所示五種生物的敘述，正確的是（ ）
          A．a、b、e三種細胞的細胞壁都可用纖維素酶水解
          B．a和b為低等植物細胞，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
          C．c伸出偽足和e出芽的現象都和細胞膜的流動性有關
          D．d為原核生物，其遺傳物質為RNA
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：分析題圖：a是藍藻，屬于原核生物；b是水綿，是低等藻類植物，含有帶狀葉綠體，可以進行光合作用，屬于真核生物；c是變形蟲，是原生動物，屬于真核生物；d是病毒，既不是原核生物，也不是真核生物；e是酵母菌，是真菌，屬于真核生物．
          解：A、a是原核生物，其細胞壁的主要成分是肽聚糖，不能用纖維素酶水解，故A錯誤；
          B、a是原核生物，不是低等植物，且原核細胞沒有葉綠體，故B錯誤；
          C、變形蟲伸出偽足和酵母菌出芽都依賴于細胞膜的流動性，故C正確；
          D、d是病毒，既不是原核生物，也不是真核生物，故D錯誤．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑蒙性癡呆是在北美猶太人中較常見的一種遺傳病，為研究其發(fā)病率，應該
          A. 在人群中隨機抽樣調查并統(tǒng)計
          B. 在患者家系中調查并計算發(fā)病率
          C. 先確定其遺傳方式，再計算發(fā)病率
          D. 先調查該基因的頻率，再計算出發(fā)病率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，兩者作用特點如下圖甲所示，下圖乙表示相應的反應速度。下列有關敘述不正確的是（ ）
          A. 曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果
          B. 曲線a、b反應速率不再增加是受酶濃度的限制
          C. 曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低
          D. 競爭性抑制劑與該酶催化的底物結構相似
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。（字母代表場所，數字代表物質）
          據圖回答下列問題：
          （1）圖中①和④依次代表___________和__________，A和C依次代表_______和_______。
          （2）圖中能合成ATP的場所為____________（用字母表示）。A中合成的NADPH能夠為碳反應提供________________。
          （3）二氧化碳還原為糖的一系列反應稱為_______________循環(huán)，產物三碳糖能在B中作為原料合成__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示光合作用過程，請據圖回答問題 
          （1）光合作用過程分為E和F兩個階段，則E為階段，F發(fā)生在細胞的中進行．
          （2）圖中A是；B是；C是；D是
          （3）若其他條件不變，增加CO2 ， 則三碳化合物的量 ． （增加或減少）
          （4）E階段利用的能源是；F階段發(fā)生的能量轉換為 ．
          （5）物質A分布在葉綠體的 ， 提取該物質時加入CaCO3的目的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與析出DNA粘稠物有關的敘述，不正確的是（ ）
          A．操作時緩緩滴加蒸餾水，降低DNA的溶解度 
          B．在操作A時，用玻璃棒輕緩攪拌，以保證DNA分子完整 
          C．加蒸餾水可同時降低DNA和蛋白質的溶解度，兩者均可析出
          D．當絲狀粘稠物不再增加時，此時NaCl的濃度相當于0．14mol/L
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數量關系．請據圖回答下列問題 
          （1）圖1細胞名稱是 ， 含有條染色單體；圖2細胞產生的子細胞名稱是 ．
          （2）圖3中CD段形成的原因 ， 發(fā)生的分裂方式及時期是 ．
          （3）圖2細胞分裂時期對應圖3的段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的段．
          （4）有絲分裂過程組合不會出現圖4中的（填字母）．
          （5）已知某動物的基因型為AaBb，若如圖5所示該種動物產生的卵細胞．請依據此圖，繪出該細胞形成過程中的減數第一次分裂后期的圖象，并注明染色體上的基因． ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據圖回答下列問題． 
          （1）圖中A表示的是過程；B表示的是過程，是指由一個或一種細胞經A過程產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生的過程．
          （2）若a、b、c、d、e這五個細胞相比，哪一個細胞的全能性是最大的？
          （3）若c是衰老的細胞，其遺傳物質（是或不）發(fā)生改變．
          （4）d細胞若是異常分化產生的癌細胞，則d細胞膜上的減少，容易擴散轉移，并且細胞周期變 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人體內激素調節(jié)的敘述，正確的是
          A．雌性激素是由氨基酸組成的，可促進卵巢的發(fā)育和卵細胞的成熟
          B．胰島素可促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低
          C．甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié)又有反饋調節(jié)，而其他激素的分泌只有反饋調節(jié)
          D．促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對全身細胞都起作用
          

			
          

			
          
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