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        1. 【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是

          A. 抑制細胞膜上載體的作用不會阻礙性激素進入細胞

          B. 某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐的方式從細胞中運出

          C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)運輸?shù)酵挥|后膜需要消耗能量

          D. 葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸和協(xié)助擴散兩種

          【答案】C

          【解析】性激素屬于脂質(zhì),進入細胞的方式是自由擴散不需要載體蛋白的協(xié)助,A正確;部分小分子也可能通過胞吐的方式運出細胞如某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,B正確;突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的組織液中,它運輸?shù)酵挥|后膜不需要細胞代謝產(chǎn)生的能量供應(yīng),C錯誤;葡萄糖進入人體細胞的方式有主動運輸(如葡萄糖進出小腸上皮細胞)和協(xié)助擴散(如葡萄糖進入紅細胞),D正確。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在突觸間傳遞的敘述,錯誤的是( )

          A. 神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K以主動運輸?shù)姆绞酵饬鞯慕Y(jié)果

          B. 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量

          C. 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)通過組織液作用于突觸后膜上的受體

          D. 當神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后膜實現(xiàn)化學信號向電信號的轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是(
          A.甲圖中共有5種核苷酸
          B.甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
          C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
          D.在小鼠的口腔細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是生物體細胞內(nèi)部分有機化合物的概念圖,請回答下列問題。

          (1)圖中a包括脂肪、類脂和 ___,其中類脂中的____是細胞膜的主要成分之一。

          (2)氨基酸形成b的過程中要發(fā)生____反應(yīng),連接相鄰兩個氨基酸之間的化學鍵名稱為____,如果b是由100個氨基酸分子連接形成的,包含兩條鏈,則此過程脫去____個水分子。

          (3)小麥種子中的儲能物質(zhì)c是____。

          (4)組成e物質(zhì)的含氮堿基有____種。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為高等動植物細胞組合模式圖,請據(jù)圖回答:

          (1)濫用抗生素的結(jié)果會導(dǎo)致耐藥細菌的產(chǎn)生,耐藥細菌與圖中細胞共有的細胞器是[  ] ___。

          (2)圖中具有雙層膜的細胞器有_________(圖中序號); [6]在植物細胞有絲分裂末期參與 ____的形成。

          (3)若圖A側(cè)為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞,則紫色色素存在于[  ]_____ 中;若將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,細胞發(fā)生滲透失水后,細胞體積變化為____。

          A.變大 B.變小 C.基本不變

          (4)圖B側(cè)細胞中,[  ]___ 是細胞核與細胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道,細胞中的DNA____(能/不能)通過該結(jié)構(gòu)運輸。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明生物的遺傳物質(zhì)是DNA,實驗設(shè)計思路最關(guān)鍵的是( )

          A. 區(qū)分T2噬菌體和大腸桿菌 B. 提取大腸桿菌的DNA

          C. 提取T2噬菌體的蛋白質(zhì) D. 區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是真核細胞內(nèi)葡萄糖分解代謝示意圖,下列敘述正確的是

          A. 甲物質(zhì)表示乳酸和C02

          B. ①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

          C. ④過程發(fā)生在線粒體中

          D. 人體細胞可以發(fā)生③和④過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某動物腸腺細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:

          (1)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有 (填序號).

          (2)原核細胞與此細胞共同具有的細胞器是 (填序號).

          (3)與高等植物細胞相比,該細胞特有的細胞器是 (填序號),在細胞分裂中發(fā)出

          (4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細胞器有 (填序號).

          (5)消化酶的分泌過程表明,細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學進行了“倒插楊柳”的探究,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)本實驗研究的敘述中錯誤的是(
          A.植物體生根和長芽的部位是一定的
          B.本實驗結(jié)果與生長素在植物體內(nèi)運輸具有極性有關(guān)
          C.柳枝幼根和幼枝的生長狀況體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性
          D.在柳枝中,生長素的運輸動力是地心引力

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