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        1. 【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這三對性狀的基因均位于常染色體上。現(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如圖所示, 下列說法正確的是

          A.長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

          B.該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型一定有AbD

          C.該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有AabbDd

          D.該昆蟲符合AabbDd形成各種配子雌雄配子隨機結合子代9種基因型4 種表現(xiàn)型,且自由組合定律發(fā)生于過程

          【答案】C

          【解析】由圖分析可知控制長翅與殘翅、直翅與彎翅的兩對等位基因位于同一對同源染色體上,所以這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律,A錯誤。該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型可能是AbD,可能是Abd,B錯誤。在細胞有絲分裂后期所有的基因都會移向細胞的一極,基因型有AabbDd,C正確。該昆蟲符合AabbDd形成各種配子雌雄配子隨機結合子代9種基因型4 種表現(xiàn)型,且自由組合定律發(fā)生于形成配子過程中,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)人體調節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答問題。

          1圖中TSH是___________,B是___________。

          2在寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量_________,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是___________。

          3若血液中A的濃度上升到一定程度時,TRH和TRS的分泌量將__________,這種調節(jié)屬于_____調節(jié)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如下圖實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入l0mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量(不考慮實驗過程中水的變化)。下列說法錯誤的是

          A. 還應設置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

          B. 若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

          C. 若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應該下降

          D. 該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲狀腺主要是由許多濾泡上皮細胞組成的,甲狀腺激素包括四碘甲狀腺原氨酸T4和少量三碘甲狀腺原氨酸T3。甲狀腺濾泡上皮細胞內(nèi)碘的濃度比血液高2025倍。右圖為甲狀腺濾泡上皮細胞中甲狀腺激素的形成過程圖TG:甲狀腺球蛋白:T2酪氨酸:MIT:一碘酪氨酸:DIT:二碘酪氨酸,據(jù)圖回答下列問題:

          1濾泡上皮細胞從血漿中攝取氨基酸,在附著有核糖體的_____合成甲狀腺球蛋白的前體,繼而在________加工并濃縮形成分泌顆粒,再以胞吐方式排放到腺泡腔內(nèi)貯存。

          2濾泡上皮細胞能從血漿中以__________的方式攝取下。

          3濾泡上皮細胞在垂體分泌的_______的作用下,攝取濾泡腔內(nèi)的碘化甲狀腺球蛋白,成為膠質小泡,膠質小泡與圖中L所示的_______細胞器融合,碘化甲狀腺球蛋白被L內(nèi)水解酶分解形成大量T4和少量T3,即甲狀腺激素,于細胞基底部釋放入血。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示某哺乳動物某一時期細胞中染色體組成及其上的部基因,下列敘述不正確的是

          A.該細胞含同源染色體,是處于有絲分裂前期

          B.該細胞在染色體復制時發(fā)生了基因突變,2號染色體上的A變?yōu)閍或是a變?yōu)锳

          C.該細胞如果是初級精母細胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子有3種基因型

          D.該細胞如果是胚胎時期的細胞,發(fā)育成的個體其體細胞的基因型有3種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是 ( )

          A. 吸收氧氣,進行需氧呼吸 B. 發(fā)出星射線,形成紡錘體

          C. 結合mRNA,合成蛋白質 D. 吸收并轉換光能,完成光合作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)圖中膜的基本骨架是[ ]________;與細胞識別有關的是[ ]________

          2E的結構簡式是________,若該圖表示哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,則E的生成場所是________

          3)若用蛋白酶處理該結構,會因________、________(填圖中字母)的破壞而使其功能受損。

          4)將哺乳動物成熟紅細胞放入清水或低濃度溶液中,水分子將以________(填圖中字母)方式進入細胞,發(fā)生該過程需要的外部條件是________________。

          5)圖中a、d物質運輸方式對于細胞生命活動的重要意義是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列據(jù)圖所作出的說明中,錯誤的是

          A. 1說明該物質跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

          B. 葡萄糖進入人紅細胞的方式屬于圖2所示方式

          C. K+進入紅細胞與圖3所示運輸?shù)姆绞较嗤?/span>

          D. 4說明該植物吸收K+需要載體蛋白協(xié)助

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對溫室大棚內(nèi)栽種的植物進行了相關研究:甲圖表示該植物光合作用速率(%)與葉齡的關系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片成熟并充分展開。乙圖曲線1、 2分別表示植物的實際光合量和凈光合量。丙圖表示自然種植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚內(nèi)該植物光合速率曲線。根據(jù)上述有關數(shù)據(jù),答下列問題:

          (l)由甲圖分析:新形成的嫩葉凈光合速率較低.從光反應角度分析可能的原因是 導致吸收光能少。

          (2)由乙圖分析:假如植物生活在12小時光照、12小時黑暗的環(huán)境中,則在晝夜溫度為35 時,植物 (填不能)生長。

          (3)由丙圖分析:分析兩條曲線的變化規(guī)律可知:人工施加CO2作用效果最明顯的時間是 時,圖中陰影部分面積表示

          7-8時人工施加CO2光合速率增加不明顯,原因是 。

          在自然種植的大棚中10時與8時相比,葉綠體內(nèi)C3的含量 (填或相等)

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