【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B.代謝旺盛的細(xì)胞ATP含量高
C.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子所需ATP來源于細(xì)胞呼吸
D.ATP和RNA都含有腺苷
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】酶切圖譜是描述限制性內(nèi)切酶的酶切點(diǎn)的位置和距離信息的圖譜，通常選取某一特定長(zhǎng)度的DNA分子，用多種限制酶單獨(dú)或聯(lián)合切割，再通過電泳技術(shù)將酶切片段進(jìn)行分離，計(jì)算相對(duì)大小，從而確定每一種限制酶在DNA分子中的切點(diǎn)位置和相對(duì)距離。下圖表示BamHⅠ、BstⅠ、BglⅡ三種限制酶識(shí)別的核苷酸序列和切割位點(diǎn)，表格中數(shù)據(jù)是用限制酶EcoR Ⅴ、Mbo Ⅰ單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒，得到DNA片段長(zhǎng)度。請(qǐng)回答下列問題：
BamH Ⅰ 
―→
＋
Bst Ⅰ ―→＋
Bgl Ⅱ 
―→
＋
酶 | DNA片段長(zhǎng)度 |
EcoRⅤ | 14 kb |
MboⅠ | 2.5 kb、11.5 kb |
EcoRⅤ＋MboⅠ | 2.5 kb、5.5 kb、6 kb |
(1)限制性內(nèi)切酶BamHⅠ與BstⅠ作用的特點(diǎn)是________________，BamHⅠ與BglⅡ作用的特點(diǎn)是________________。黏性末端＋
重組的DNA分子________(填“能”或“不能”)被BglⅡ識(shí)別。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出質(zhì)粒上EcoRⅤ、MboⅠ的切割位點(diǎn)。
(3)DNA連接酶與DNA聚合酶作用的共同點(diǎn)是都形成________鍵，不同點(diǎn)是____________________________。
(4)在基因工程中，檢測(cè)受體細(xì)胞是否含有目的基因采用的方法是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是（ ）
①甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞 ②乙產(chǎn)生的是精子細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 ④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對(duì)人體胰島素基因控制胰島素合成時(shí)有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的描述正確的是
A. 發(fā)生在相同的部位 B. 使用相同的模板
C. 使用相同的原料 D. 都消耗能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某自花授粉的二倍體植物（2N=48）的花色遺傳受兩對(duì)等位基因的控制，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)染色體上。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成紅色素，花瓣就變現(xiàn)為紅色，不含紅色素的花瓣表現(xiàn)為白色。形成紅色素的途徑有兩條，如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）從基因控制性狀的途徑來看，基因是通過控制 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制植物花色性狀遺傳的。
（2）A基因和B基因的關(guān)系是 。
（3）基因型為AaBb的植株開 色花，其自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及數(shù)量比為 ，子一代中純合子所占的比例是 。
（4）若要讓基因型為Aabb（♀）和基因型為aaBb（♂）的個(gè)體雜交，授粉前需要去掉基因型為 的植株的雄蕊，原因是 。
（5）該種植物的細(xì)胞中最多可含有 個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組含有 條染色體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的
B. 物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D. 結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某動(dòng)物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無交叉互換和基因突變），下列說法正確的是
A．這四種精子可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞
B．這四種精子可能來自兩個(gè)精原細(xì)胞
C．這四種精子可能來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D．這四種犄子可能來自兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究小組的同學(xué)利用特定的方法研究野外山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，同時(shí)也測(cè)量了它們的土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表，下列對(duì)所得數(shù)據(jù)分析正確的是
A.根據(jù)調(diào)查結(jié)果判定，物種豐富度最大的地點(diǎn)是山腳（地點(diǎn)A）
B.如果遭遇火山，原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替一定屬于初生演替
C.落葉樹在地點(diǎn)C不能生長(zhǎng)的原因是土壤有機(jī)質(zhì)多，土壤濕度大
D.依據(jù)數(shù)據(jù)判定地點(diǎn)C的動(dòng)物分布不具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】哈爾濱啤酒已經(jīng)有100多年的歷史，進(jìn)入新世紀(jì)，技術(shù)人員將能使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，下圖為轉(zhuǎn)基因啤酒酵母的生產(chǎn)過程，據(jù)此回答相關(guān)問題：
（1）形成C需要的工具酶是 ，這兩種酶作用的化學(xué)鍵均為 。
（2）結(jié)構(gòu)B是來自大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的質(zhì)粒，它的化學(xué)本質(zhì)是 ，在結(jié)構(gòu)B上標(biāo)記基因的作用是 。
（3）利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)C中是否插入了目的基因，該過程中需用 作探針；轉(zhuǎn)基因啤酒酵母培育成功的標(biāo)志是 。
（4）LTP1基因通常可以從基因文庫(kù)中獲取，含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱為 ，獲得LTP1基因后可以利用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
（5）人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論：主要有 安全、 安全和 安全三個(gè)方面的激烈爭(zhēng)論。
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