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          下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

          （1）圖中A、D方向所示的途徑表示             育種方式，從F1到Fn的目的是提高
                         的含量；A→B →C途徑所表示的育種方法是                 ，其顯著特點(diǎn)是                      。
          （2）C、F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是                 ，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
          (3) 通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是                     。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）雜交     純合子    單倍體育種      明顯縮短育種年限
          （2）抑制紡錘體的形成      （3）誘發(fā)突變的方向難以掌握（基因突變是不定向的）
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年揚(yáng)州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

          （1）圖中A、D方向所示的途徑表示             育種方式，從F1到Fn的目的是提高               的含量；A→B →C途徑所表示的育種方法是                 ，其顯著特點(diǎn)是                      。
          （2）C、F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是                  ，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
          (3) 通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是                     。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年揚(yáng)州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物
				題型：綜合題
			
          

						
          （6分）下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。
          


          


           
          


           
          


          （1）圖中A、D方向所示的途徑表示             
育種方式，從F1到Fn的目的是提高               
的含量；A→B →C途徑所表示的育種方法是                 
，其顯著特點(diǎn)是                      
。
          


          （2）C、F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是                  ，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
          


          (3) 通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是                    
 。
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2013屆江蘇省高一下學(xué)期期末考試（生物）試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。
          


           
          


          


          （1）圖中A、D方向所示的途徑表示             
育種方式，從F1到Fn的目的是提高
          


                         
的含量；A→B →C途徑所表示的育種方法是                 
，其顯著特點(diǎn)是                      
。
          


          （2）C、F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是                  ，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
          


          (3) 通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是                    
 。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。
            
            
          （1）圖中A、D方向所示的途徑表示        育種方式，從F1到Fn的目的是提高     的含量；A→B →C途徑所表示的育種方法是         ，其顯著特點(diǎn)是            。
            
          （2）C、F方法用的是同一種藥劑，其作用原理是                  ，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
            
          （3）通過(guò)E育種方法獲得優(yōu)良性狀品種是不易的，原因是                      。
          

			
          

			
          
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