【題目】下列敘述中最符合自由水生理功能的是
A. 與細(xì)胞內(nèi)其他化合物結(jié)合 B. 作為溶劑，只能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài)
C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 D. 溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校學(xué)生在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因。下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是
A．甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病
B．Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來(lái)自Ⅰ1
C．甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病
D．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同，其他的環(huán)境條件一致，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）第一期時(shí)，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)_____________。
（2）分養(yǎng)后經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)的時(shí)間，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化，請(qǐng)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成____________，阻礙了正常的基因交流，當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后，由于___________的差異與自然選擇的方向不同，導(dǎo)致___________向不同方向變化，形成兩個(gè)群體體色的很大差異。
（3）分養(yǎng)后經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)時(shí)間，再混養(yǎng)時(shí)，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴(yán)重的同體色選擇偏好，以此推斷，甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是___________多樣性，判斷的理由是：由于交配的同體色偏好，影響了兩者交配的行為與后代的可育性，造成兩品系果蠅之間發(fā)生____________現(xiàn)象。
（4）下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、T（T1、T2）-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)：
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙兩箱果蠅的基因庫(kù)較大的是___________，表中頻率基本穩(wěn)定的基因是___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體和母噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子應(yīng)含有的標(biāo)記元素是（ ）
A. 31P、32P和32S B. 31P、32P和35S
C. 31P、32P和32S、35S D. 32P和32S、35S
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在），假設(shè)氨基酸的平均分子質(zhì)量為100。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則該多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為3790
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是
A．染色單體形成 B．染色體聯(lián)會(huì)
C．DNA 復(fù)制 D．蛋白質(zhì)的合成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某基因的片段及其轉(zhuǎn)錄出的信使RNA，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(幾種相關(guān)氨基酸的密碼子見(jiàn)下表)：
亮氨酸 | CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG |
纈氨酸 | GUA、GUC、GUG、GUU |
甘氨酸 | GGU |
甲硫氨酸 | AUG |
(1)形成③鏈的過(guò)程叫做____________，主要場(chǎng)所是__________，需要的原料是____________。
(2)形成③鏈的過(guò)程與DNA復(fù)制的過(guò)程，都是遵循__________原則。
(3)③鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與____________結(jié)合，在合成蛋白質(zhì)過(guò)程中，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載的氨基酸依次是____________(依次填寫(xiě)前兩個(gè)氨基酸的名稱)。
(4)若該基因復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，當(dāng)上圖a處所指由A變成G時(shí)，這種突變對(duì)該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)有無(wú)影響？
_______________________________。
(5)若該基因有100個(gè)堿基對(duì)，可編碼的氨基酸最多有____個(gè)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是RNA的功能
A. 作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì) B. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)
C. 催化某些代謝反應(yīng) D. 作為基因表達(dá)的媒介
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示下丘腦參與人體三種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)在體溫調(diào)節(jié)中，寒冷刺激可使下丘腦分泌一種激素，作用于垂體從而促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)來(lái)提高體溫，則腺體A是___________器官。
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦合成和分泌的________激素增加，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)______對(duì)水分的重吸收。
(3)①某人突然掉進(jìn)冰窟中，身體的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺(jué)刺骨的寒意，形成此感覺(jué)的神經(jīng)中樞位于________________。產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，而不能反向的原因是______________。下丘腦和垂體產(chǎn)生的激素都作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞，而腺體A產(chǎn)生的激素沒(méi)有特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞表面的_____________物質(zhì)有關(guān)。
②Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷不能產(chǎn)生___________而引起的，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是由自身遺傳物質(zhì)決定的，針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種____________病。
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