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        1. 【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)從化學(xué)成分角度分析,艾滋病病毒與圖中結(jié)構(gòu)________(填圖中字母)的化學(xué)組成最相似。

          (2)據(jù)圖,溶酶體是由________(填名稱)形成囊泡而產(chǎn)生的,圖中⑥→⑨體現(xiàn)膜具有________的結(jié)構(gòu)特點,⑥→⑨過程說明溶酶體具有________的功能。

          (3)若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上,測得磷脂占據(jù)面積為S,請預(yù)測:口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“>”,“=”或“<”)____________S/2。

          (4)若圖示細(xì)胞表示乳腺細(xì)胞,用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是________

          A.c和f B.c和d

          C.a和e D.a和d

          【答案】 BC 高爾基體 一定的流動性 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 A

          【解析】【試題分析

          本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖、以及曲線圖,考查生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系以及分泌蛋白的形成過程,要求考生識記各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白合成與分泌過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母所指代,再分析各小題。

          (1)艾滋病病毒含蛋白質(zhì)和RNA,其成分與核糖體(圖中的B、C)的化學(xué)組成最相似。

          (2)據(jù)圖,溶酶體是由高爾基體形成囊泡而產(chǎn)生的;圖中的⑥⑨過程中包含了溶酶體膜可以和其他膜融合,體現(xiàn)了膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點;⑨過程可以看出溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能。

          (3)人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜,還有核膜和細(xì)胞器膜,因此口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂分子,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積為S,則口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值<S/2

          (4)分析甲圖可知,用同位素標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,放射性強(qiáng)度最先出現(xiàn)在a,然后出現(xiàn)在b,最后出現(xiàn)在c,由于分泌蛋白首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上經(jīng)脫水縮合過程形成,然后先后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行加工,因此a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。分析乙圖曲線可知,在分泌蛋白的形成過程中,由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不斷“出芽”形成囊泡,因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少;高爾基體不斷與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡融合,然后再“出芽”形成囊泡,因此高爾基體膜面積不變;而細(xì)胞膜不斷與高爾基體膜形成的囊泡融合,因此細(xì)胞膜的膜面積增加,說明d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),e是細(xì)胞膜,f是高爾基體。因此圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是c和f(均為高爾基體)、b與d(均為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)),故A項正確,B、C、D項錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

          A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

          B. 酶只能在活細(xì)胞中發(fā)揮作用

          C. 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能

          D. 與無機(jī)催化劑相比,酶具有高效性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

          A人的黑發(fā)和卷發(fā) B兔的長毛和短毛

          C貓的白毛和藍(lán)眼 D棉花的細(xì)絨和長絨

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化,下列有關(guān)敘述中,不正確的是(
          A.進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
          B.進(jìn)食后的2h內(nèi),胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
          C.2~3h之間,胰高血糖素的分泌有所增加
          D.3.5h時,血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

          A. 不同群落的豐富度往往相同

          B. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié)

          C. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

          D. 生態(tài)系統(tǒng)中以植食性動物為食的動物處于第二營養(yǎng)級

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥的染色體數(shù)為42條.如圖表示小麥的三個純種品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,A為矮桿基因,B為抗矮黃病基因,E為抗條斑病基因,均為顯性.乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段)

          (1)乙、丙系在培育過程中發(fā)生了染色體的變異.該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為提供原材料.
          (2)甲和乙雜交所得到的F自交,所有染色體正常聯(lián)會,則基因A與a可隨的分開而分離.F自交所得F中有種基因型,其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有種.
          (3)甲和丙雜交所得到的F1自交,減數(shù)分裂中Ⅰ與Ⅰ因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到個四分體;該減數(shù)分裂正常完成,可生產(chǎn)種基因型的配子,配子中最多含有條染色體.
          (4)讓(2)中F與(3)中F雜交,若各種配子的形成機(jī)會和可育性相等,產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常,則后代植株同時表現(xiàn)三種性狀的幾率為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酶抑制劑分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑,其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應(yīng);非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

          A. 曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果

          B. 曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低

          C. 曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因為酶處于飽和狀態(tài)

          D. 競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為滲透平衡時的裝置(糖類不能通過半透膜),燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時的液面差為觀測指標(biāo),正確的是(  )

          A. 若向漏斗中滴入清水,平衡時m將增大

          B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時m不變

          C. 若向漏斗中加入蔗糖酶,則平衡時m不變

          D. 達(dá)到新的平衡時,水分子進(jìn)出半透膜的速率相等

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖(Na)的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖,其中、的個數(shù)代表分子(或離子)的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

          A. Na通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞,需要消耗ATP

          B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運出該細(xì)胞,需要消耗ATP

          C. 腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na時使用的載體一定不同

          D. 葡萄糖被運進(jìn)該細(xì)胞的速率受核糖體功能的影響

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