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          下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認為表示干重的曲線是哪一條?其光合作用開始于哪一點?      （    ）
            
                
            
                     
            
          A. Y、M              B. X、O               C. Y、O                  D. X、Q
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
             
          解析:
               
          因萌發(fā)時期沒有進行光合作用，所以干重減少；只有當進行光合作用且大于呼吸強度時有機物才會積累而增加。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：












          （1）表示其鮮重變化的曲線是　　　  ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將
              
          　　　　　　　  （填增大或減�。�； 
              
          （2）曲線a→c的變化主要是由于                           ；
              
          （3）曲線c→d的變化主要是由于                          ；
              
          （4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了              　和各種原料。
              
          （5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于　　　  分子的不同。
              
          （Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設計如下面甲圖的實驗裝置，兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。
              


              
          （1）該實驗的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。
              
          （2）X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因為　　　　　　　　　　　　   。
              
          （3）該實驗設計對照組Y瓶的目的是　　　　　　　　　　　　　　   。
              
                            
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年湖南省株洲市二中高二下學期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
          

						
          （Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：

          （1）表示其鮮重變化的曲線是       ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將              （填增大或減�。� 
          （2）曲線a→c的變化主要是由于                。
          （3）曲線c→d的變化主要是由于                      。
          （4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質(zhì)吸收．細胞分裂．生長發(fā)育提供了          和各種原料。
          （5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于       分子的不同。
          （Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設計如下面甲圖的實驗裝置，兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。

          （1）該實驗的目的是                                          。
          （2）X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因為                         。
          （3）該實驗設計對照組Y瓶的目的是                                。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆山東省臨沂市高三9月月考生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：[  ]
          


          


          （1）表示其鮮重變化的曲線是        ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將      
（填增大或減�。� 
          


          （2）曲線a→c的變化主要是由于                         
。
          


          （3）曲線c→d的變化主要是由于                         
。
          


          （4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質(zhì)吸收、細胞分裂、生長發(fā)育提供了            
和各種原料。
          


          （5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于
          


                  分子的不同。
          


          （Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設計如下面甲圖的實驗裝置，兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。
          


          


          （1）該實驗的目的是                                          
。
          


          （2）X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因為                         
。
          


          （3）該實驗設計對照組Y瓶的目的是                                     
。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2014屆湖南省株洲市高二下學期末考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （Ⅰ）下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（X和Y），請分析回答：
          


          


          （1）表示其鮮重變化的曲線是       ，M→O時間點細胞中自由水與結合水的比例將              （填增大或減�。� 
          


          （2）曲線a→c的變化主要是由于                。
          


          （3）曲線c→d的變化主要是由于                      。
          


          （4）大豆萌發(fā)一個月后，植物通過細胞呼吸，為物質(zhì)吸收．細胞分裂．生長發(fā)育提供了          和各種原料。
          


          （5）若從分子水平分析，在Q時間點根毛細胞相對根尖分生區(qū)細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于       分子的不同。
          


          （Ⅱ）為研究大豆萌發(fā)中種子溫度的變化，設計如下面甲圖的實驗裝置，兩個瓶內(nèi)的種子在實驗前都經(jīng)過適當?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒，乙圖表示兩個保溫瓶內(nèi)的溫度在6天中的變化。
          


          


          （1）該實驗的目的是                                          。
          


          （2）X瓶內(nèi)的溫度從第4天起基本不再上升，這是因為                         。
          


          （3）該實驗設計對照組Y瓶的目的是                                。
          


           
          

			
          

			
          
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