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        1. 將大腸桿菌培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中若干代,其DNA中的N均為15N,把被15N標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,當(dāng)15N標(biāo)記的大腸桿菌占大腸桿菌總量的12.5%時(shí),15N標(biāo)記的大腸桿菌DNA在含14N的培養(yǎng)基中已復(fù)制了

          A.

          2次

          B.

          3次

          C.

          4次

          D.

          5次

          答案:C
          解析:

          根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn),1個(gè)親代DNA分子不論復(fù)制了幾代,含15N的DNA分子只有2個(gè),因?yàn)?SUP>15N標(biāo)記的大腸桿菌占大腸桿菌總量的12.5%,所以可以認(rèn)為:若開(kāi)始只有一個(gè)大腸桿菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間繁殖后變?yōu)?÷12.5%=16個(gè),即DNA復(fù)制了4次,與若干個(gè)DNA同時(shí)復(fù)制結(jié)果一樣。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

           

          (1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是              。該基因工程中,質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為       基因。

          (2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是                              ,由此說(shuō)明目的基因插入了               中。

          (3)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程,屬于基因工程基本操作中的                                   步驟。該基因工程中的受體細(xì)胞是         。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體一pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖C的結(jié)果(空?qǐng)D表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

           (1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是         。該基因工程中,質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為_(kāi)____基因。

           (2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是                         ,由此說(shuō)明目的基因插入                 中。

          (3)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氧芐青霉索、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程,屬于基因工程基本操作中的步驟。該基工程中的受體細(xì)胞是                                     。

           (4)若用pBR322質(zhì)粒作為載體,通過(guò)基因工程生產(chǎn)食品,是否存在食品安全性問(wèn)題?試說(shuō)明理由。            ,                                                    。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

          (1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是             。該基因工程中,質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為      基因。
          (2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是                             ,由此說(shuō)明目的基因插入了              中。
          (3)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過(guò)程,屬于基因工程基本操作中的                                  步驟。該基因工程中的受體細(xì)胞是        。

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          科目:高中生物 來(lái)源:廣東中山2010屆高三生物二輪復(fù)習(xí)階段性考試試題 題型:綜合題

          下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的運(yùn)載體——pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr 和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將已滅菌的絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

          (1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是______,它控制著_________等性狀。該基因工程中,質(zhì)粒上的Ampr、Tetr稱為___基因。
          (2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是_______________,由此說(shuō)明目的基因插入了____中,此大腸桿菌導(dǎo)入了_____(填重組、沒(méi)有重組)質(zhì)粒。
          (3)若用pBR322質(zhì)粒作為載體,通過(guò)基因工程生產(chǎn)食品,是否存在食品安全性問(wèn)題?試說(shuō)明理由。___________________________________________________________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高二下學(xué)期第三次月考生物卷 題型:綜合題

          (8分)下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的運(yùn)載體—— pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本沒(méi)有Ampr 和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將已滅菌的絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

          (1)pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是______,它控制著____________等性狀。該基因工程中,質(zhì)粒上的Ampr、Tetr稱為____基因。

          (2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是____________,由此說(shuō)明目的基因插入了____中,此大腸桿菌導(dǎo)入了______(填重組、沒(méi)有重組)質(zhì)粒。

          (3)若用pBR322質(zhì)粒作為載體,通過(guò)基因工程生產(chǎn)食品,是否存在食品安全性問(wèn)題?試說(shuō)明理由。________________________________________________________________________。

           

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