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        1. 下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結(jié)果, 請回答相關問題。

          (1)由甲圖可推知,與M點相比,N點限制單株光合強度的外界因素是__________(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意________________。

          (2)測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,圖中陰影部分所表示的O2釋放量________________ (從“大于、等于、小于”中選填)300mg。假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量 是________________mg。光合作用速率最高時,光合作用每小時固定CO2的量是________________mg。若適當增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度,C點將向________________ (左/右)移動。在生產(chǎn)實踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法促進植物生長,其原理________________。

          (3)將對稱葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是________________。

           

          【答案】

          (1)光照強度、二氧化碳濃度(2分)         合理密植

          (2)大于       540       77       右  土壤中的微生物通過分解作用(呼吸作用)產(chǎn)生CO2和無機鹽,促進其光合作用

          (3)12小時內(nèi)上側(cè)截取葉片光合作用制造的有機物總量(2分)

          【解析】

          試題分析:圖甲是研究種植密度對單株光合速率的影響,從圖可知,種植密度越密,單株光合速率會不斷下降,與M點相比,N點限制單株光合強度的外界因素是光照強度、二氧化碳濃度;給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植;因為植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,陰影部分表示白天時O2釋放量,因此陰影部分所表示的O2釋放量大于300mg;一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是300mg+240mg=540mg,光合作用速率最高時,即O2總量為56mg,按照守恒定律,56:X=32:44,可推出光合作用每小時固定CO2的量是77 mg,增加CO2的濃度,光照強度增強,C點將向右移,施用農(nóng)家肥的作用是土壤中的微生物通過分解作用(呼吸作用)產(chǎn)生CO2和無機鹽,促進其光合作用,b-a所代表的是12小時內(nèi)上側(cè)截取葉片光合作用制造的有機物總量。

          考點:本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識,屬理解層次,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;識圖能力和具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結(jié)果,請回答相關問題。

             (1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是__________(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意________________。

             (2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是____________,葉綠體內(nèi)C3的含量將_____,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由___________________;乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意____________________。

          (3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是__________________

          _________________________________。

             (4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是________________,而自變量可以是_________________;無關變量有____________________(寫出兩種)。

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          科目:高中生物 來源:2014屆江西遂川中學高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

          下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結(jié)果,請回答相關問題。

          (1)該小組用裝置甲(如圖)來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是                              

          (2)該小組同學從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙所示),給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙。請回答。

          ①bc段曲線平緩的限制因素可能是___               __.

          ②若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3相對含量的變化情況是: ___              ____。

          (3)該小組又將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丁),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量是     g(用字母表示)。

          (4)下圖表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響(以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標)。

          請繪制該植物實際光合作用產(chǎn)氧速率與溫度的關系圖

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東汕頭潮師高級中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

          (16分)對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結(jié)果,請回答相關問題。

          (1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是______________(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意______________。

          (2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C—F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是____________,乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意_______________________。

          (3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b—a所代表的是________________________________________。

          (4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是____________________________,而自變量可以是_________________________;無關變量有_____________________________。(寫出2種)

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預測(理綜)生物部分 題型:綜合題

          對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結(jié)果,請回答相關問題。

             (1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是__________(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意________________。

             (2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是____________,葉綠體內(nèi)C3的含量將_____,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由___________________(2分);乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意____________________。

          (3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b-a所代表的是__________________

          _________________________________(2分)。

             (4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是________________,而自變量可以是_________________;無關變量有____________________(寫出兩種)。

           

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