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          【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
          B. 該實驗的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測
          C. 用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
          D. 該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，應(yīng)該用32P、35S標(biāo)記不同組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，A錯誤；該實驗的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，B正確；用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，用大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，C錯誤；該實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某種酶在最適溫度和最適pH下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
          A. 影響酶活性的因素有溫度、pH和反應(yīng)物濃度
          B. 在c點限制反應(yīng)速率的因素是酶的濃度
          C. 在b點往反應(yīng)物中加入相同的酶，反應(yīng)速率不變
          D. 如果在a點溫度上升5℃，則反應(yīng)速率上升
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。請據(jù)圖回答（方括號內(nèi)填圖中代號，橫線上填物質(zhì)名稱）：
          （1）細(xì)胞膜的基本骨架是[ ]___________。
          （2）研究發(fā)現(xiàn)，對某動物細(xì)胞施加某種毒素后，其K+的吸收明顯減少，但Na+和氨基酸的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了動物細(xì)胞膜上___________的活性。
          （3）圖中屬于被動運輸?shù)奈镔|(zhì)有___________。若對某動物細(xì)胞施加呼吸抑制劑，圖中a、b、c、d四種物質(zhì)的運輸中，受到抑制的是___________。
          （4）人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在胚胎時期，要經(jīng)歷有尾階段，后來尾部細(xì)胞自動死亡，尾才消失。這種現(xiàn)象稱為(　　)
          A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中圖1，圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） 
          A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
          B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞處于有絲分裂后期
          C.圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段
          D.圖1中1為紡錘絲，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中d
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中不屬于多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞凋亡的意義的是(　　)
          A. 維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 B. 抵御各種因素的干擾
          C. 促進生物體的正常發(fā)育 D. 細(xì)胞凋亡對生物體都是有害的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】最早證實“基因在染色體上”的實驗證據(jù)是
          A．孟德爾的豌豆雜交實驗
          B．薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實驗
          C．摩爾根的果蠅雜交實驗
          D．現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小島上蜥蜴進化的基本過程如下所示．有關(guān)敘述錯誤的是（ ） 
          A.若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離
          B.根據(jù)達(dá)爾文的觀點可認(rèn)為，有利性狀的蜥蜴?zhèn)�體世代間不斷保存
          C.現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化
          D.該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成一個種群
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為AaBbCc和AaBbcc的兩種豌豆雜交，后代中基因型和表現(xiàn)型的種類數(shù)以及純合隱性的幾率分別是（ ）
          A.18，8，1/32 B.18，6，1/16 C.16，4，1/32 D.16，4，1/16
          

			
          

			
          
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