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        1. 【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )

          A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

          B. 從箱子中抓取小球的過(guò)程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

          C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

          D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

          【答案】C

          【解析】甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子,A正確;從箱子中抓取小球的過(guò)程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合,B正確;甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,但是兩箱子中小球總數(shù)不一定要相等,C錯(cuò)誤;每次抓取的彩球一定要放回原桶中,以保證小球被再次抓取的概率均等,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)結(jié)果(  )

          A. 證明了DNA是遺傳物質(zhì)

          B. 證明了RNA是遺傳物質(zhì)

          C. 證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

          D. 沒有證明具體哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,硝化細(xì)菌和蚯蚓分別屬于( )

          A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者、分解者

          C. 分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、分解者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng),錯(cuò)誤的是(  )

          A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O (CH2O)+O2

          B. 植物吸收無(wú)機(jī)鹽時(shí)消耗ATP的反應(yīng)式:ATPADP+Pi+能量

          C. 酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

          D. 乳酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示綠色植物在水分充足的條件下,光合作用的速度與環(huán)境因素的關(guān)系。請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線,回答下列問題:

          (1)從圖一中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是_____________________

          (2)根據(jù)你對(duì)圖一中曲線的分析,你認(rèn)為光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系是____________________

          (3)你認(rèn)為在溫度為40℃,光照強(qiáng)度為c時(shí),限制光合作用進(jìn)行的外界因素可能是__________。

          (4)在光照強(qiáng)度為c、溫度為20℃時(shí),限制光合作用的因素是_____________,如果大棚栽培蔬菜,此時(shí)應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長(zhǎng)?_______________。原因是________

          (5)圖二中光合作用強(qiáng)度第一次下降的時(shí)間區(qū)間段為__________,其原因是由于植物葉片氣孔關(guān)閉導(dǎo)致__________

          (6)圖二中光合作用強(qiáng)度第二次下降的時(shí)間段14—18時(shí).其原因是___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】 為了探究環(huán)境條件對(duì)植物光合作用的影響。有兩個(gè)研究小組分別完成了實(shí)驗(yàn)。第一小組將小麥分成甲、乙兩組,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長(zhǎng)一段時(shí)間(T)后,測(cè)定結(jié)果如圖(光合作用強(qiáng)度即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量)。第二某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的小麥植株分為3組,在強(qiáng)光照下并保持溫度和CO2濃度等條件相同的分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,回答下列問題:

          對(duì)照組

          實(shí)驗(yàn)組1

          實(shí)驗(yàn)組2

          相對(duì)濕度%

          17

          27

          52

          光合速率

          11

          15

          23

          (1)第一研究小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,______________對(duì)植物光合作用有影響。據(jù)第二研究小組的結(jié)果可推測(cè),

          (填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

          2在一定條件下,小麥在溫度由25℃降為5℃的過(guò)程中光飽和點(diǎn)逐漸減小,推測(cè)該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度________________ 25℃選填: <、≤、=、≥、>

          3若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給小麥植物提供C1802和H20,釋放的氧氣中含有18O是由于___________________。

          (4)在光合作用過(guò)程中,CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

          淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物,其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的_______________。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖,后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由_____________糖構(gòu)成的蔗糖,運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液

          B. 8%鹽酸的目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解

          C. 用酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細(xì)胞

          D. 用高倍顯微鏡可以看到呈綠色的DNA和呈紅色的RNA分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】mRNA一段堿基序列是…A—U—G—U—A—C…它包含的密碼子個(gè)數(shù)有

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)的敘述,正確的是

          A. 黑藻細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過(guò)程中細(xì)胞液的滲透壓逐漸減少

          B. 溫度影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率只是因?yàn)橛绊懥四さ牧鲃?dòng)性

          C. 小腸上皮細(xì)胞吸收甘油的速率與其膜上的載體數(shù)量無(wú)關(guān)

          D. 胰島素分泌到內(nèi)環(huán)境的過(guò)程需要細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助

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