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        1. 【題目】人體某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖,下列分析錯(cuò)誤的是

          AI-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

          BII-3的基因型一定為XAbXaB

          CIV-1的致病基因一定來(lái)自于I-1

          D若II-1的基因型為XABXaB,與II-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

          【答案】C

          【解析】分析可知I-2的基因型XAbY,子II -3正常同時(shí)含有A、B基因,I-1患病,只含B基因,基XaBXab或XaBXaB,A正確;II-3的基因來(lái)自I-1和I-2,且表現(xiàn)正常,時(shí)含A、B基,基因型一為XAbXaB,B確;II-4和Ⅲ-2的基因型均為XABYII-4和II-3婚配,Ⅲ-3的基因型為XABXaBXABXAb,表現(xiàn)型為正常,Ⅲ-2 Ⅲ-3婚配, IV-1的基因型為XaBY或XAbY,致病基因來(lái)自于I-1或I-2,C錯(cuò)誤;若II-1的基因型為XABXaB,與II-2XaBY或XabY生一個(gè)患病女孩兒的概率為1/4,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多指癥為顯性遺傳病,如果父母雙親中有一方患多指癥,子女中既有正常指的,也有多指的,那么他們的子女患多指癥的幾率是

          A1/3 B1/4 C1/2 D3/4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

          A甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

          B乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

          C丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

          D圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】機(jī)體在一定時(shí)間內(nèi),呼吸作用產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值,常被用來(lái)判斷呼吸分解有機(jī)物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算,此比值應(yīng)是( 。

          A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲哎呀,我的天啊。圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、MN為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請(qǐng)據(jù)圖作答。

          1該人大叫一聲哎呀,我的天啊有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的________區(qū)。

          2若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外表面電位變化是________;若刺激圖中M點(diǎn),則A點(diǎn)_________能、不能發(fā)生這種變化,這是由于圖中_____處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。

          3人感覺(jué)痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)?/span>__________中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。注射時(shí),該人手腳并未縮回,這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受___________的調(diào)控。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過(guò)程中能形成愈傷組織的是

          植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 轉(zhuǎn)基因植物的培育

          A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)不是核酸的生理功能

          A. 是生物體中遺傳信息的攜帶者 B. 參與蛋白質(zhì)的生物合成

          C. 對(duì)生物體的遺傳和變異有重要作用 D. 是細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。下列敘述不正確的是

          A可以使用龍膽紫或醋酸洋紅對(duì)巴氏小體進(jìn)行染色

          B巴氏小體上的基因不能表達(dá)的原因主要是翻譯過(guò)程受阻

          C體細(xì)胞中含有2個(gè)巴氏小體的雌貓的性染色體組成為XXX

          D通過(guò)觀察體細(xì)胞中是否有巴氏小體能區(qū)分正常貓的性別

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分泌的基本途徑與類型,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          1圖中和表示的生理過(guò)程是________。

          2圖中途徑、分別表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的非分泌途徑和分泌途徑,由圖中可看出,決定其不同途徑的因素是______________。

          3直接決定新生蛋白質(zhì)中氨基酸種類和順序的是________,在同一個(gè)體的不同部位的細(xì)胞中,新生蛋白質(zhì)的種類不同,根本原因是________

          4若為參與有氧呼吸第三階段的酶,則進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________

          5若上述分泌蛋白為人體激素,則其可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的 ________結(jié)合,進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝,這是細(xì)胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。

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