【題目】在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括
A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離
C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA和染色劑結(jié)合
D. 水解DNA
【答案】D
【解析】加入8%鹽酸能促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性,改變細(xì)胞膜的通透性,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞,A正確;8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色劑與DNA結(jié)合,B正確;加入8%鹽酸能殺死細(xì)胞,利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞與DNA結(jié)合,C正確;8%鹽酸能將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離,但不能促使染色體中的DNA水解,水解DNA的是DNA酶,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B. 解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),但需要消耗ATP
C. DNA在復(fù)制過(guò)程中是先進(jìn)行解旋,后進(jìn)行半保留復(fù)制
D. 從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( )
A. 液泡主要存在于植物細(xì)胞中,充盈的液泡可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
B. 核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用
D. 酵母菌細(xì)胞不具有染色體,營(yíng)腐生生活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測(cè)時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是( )
①蓋上蓋玻片 ②切子葉 ③蘇丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸餾水 ⑤用酒精洗去浮色
A. ④②①③⑤ B. ②④①③⑤
C. ④②③①⑤ D. ②③⑤④①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )
A.⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上
B.⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中
C.圖示①~④依次為[H],ATP,CO2 , (CH2O)
D.⑤中產(chǎn)生的②不僅用于還原C3化合物,還可用于各種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線(xiàn)圖(箭頭處是飲水或注射時(shí)間).下列有關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是( )
A.曲線(xiàn)a代表飲用清水后的尿流量變化
B.30~90 min階段,飲用清水后抗利尿激素分泌量增加
C.曲線(xiàn)c代表飲用清水后的血漿滲透壓變化
D.如果曲線(xiàn)b代表血漿滲透壓的變化,則表明該鹽水的濃度為0.9%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中曲線(xiàn)Ⅰ表示某種群的出生率,曲線(xiàn)Ⅱ表示其死亡率.則( )
A.種群在c點(diǎn)之前呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng),c點(diǎn)之后呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)
B.種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)期
C.C點(diǎn)時(shí)該種群出生率等于死亡率,種群數(shù)量較穩(wěn)定
D.曲線(xiàn)表明種群數(shù)量變化受食物的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)隱性性狀的正確表述是
A. 后代中表現(xiàn)不出來(lái)的性狀
B. 后代中不常出現(xiàn)的性狀
C. 雜種F1未出現(xiàn)的親本性狀
D. F2未出現(xiàn)的親本性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所不為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過(guò)程,下列對(duì)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 步驟①加入14C—氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
B. 步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C. 步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法
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