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        1. 【題目】下圖中圖1、圖2表示雌性動(dòng)物(AABb)細(xì)胞內(nèi)的染色體行為變化,圖3為該個(gè)體某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 圖1可表示初級(jí)卵母細(xì)胞中一條染色體的行為變化

          B. 圖1中e→a表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程

          C. 圖3細(xì)胞中CD段所處的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期

          D. 圖2含一個(gè)染色體組,其中a基因來(lái)自于基因突變

          【答案】D

          【解析】

          本題結(jié)合圖像考查細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化規(guī)律及變異的知識(shí),要求考生理解相關(guān)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;以及利用所學(xué)知識(shí)解讀圖像和分析圖像的能力。

          分析圖1可知,a是細(xì)胞分裂后期著絲點(diǎn)分裂形成的一對(duì)姐妹染色體,b是間期復(fù)制前的染色質(zhì),c是細(xì)胞間期復(fù)制后的染色質(zhì),d是分裂前期染色質(zhì)變成的染色體,e是細(xì)胞分裂中期進(jìn)一步縮短變粗的染色體,初級(jí)卵母細(xì)胞中沒(méi)有著絲點(diǎn)分裂,A錯(cuò)誤;圖1中e→a表示在分裂后期發(fā)生的著絲點(diǎn)分裂過(guò)程,B錯(cuò)誤;圖3細(xì)胞中CD段染色體數(shù)目加倍,是由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的,因此所處的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期,C錯(cuò)誤;對(duì)于二倍體雌性動(dòng)物(AABb)來(lái)說(shuō),圖2含一個(gè)染色體組,其中a基因來(lái)自于基因突變,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)細(xì)胞鮮重中含量最多的化學(xué)元素是___________,干重中含量最多的化合物是____________。

          2A 的元素組成是 _________ ,鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶液,目的是___________,蘇丹Ⅲ能將脂肪染成____________色。

          3E 在植物體內(nèi)主要是 _______ , 在動(dòng)物體內(nèi)主要是___________

          4)與 F 同屬于脂質(zhì)的還有 ______________、 _______________ 。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是 ( )

          A. BC 兩圖所示的均為具有調(diào)節(jié)作用的激素分子

          B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

          C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

          D. A、B、C 三圖中,靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用。下列與免疫相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

          A. 非特異性免疫對(duì)侵入體內(nèi)的多種病原體都有防御作用

          B. 記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期會(huì)縮短

          C. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞[來(lái)源

          D. 特異性免疫反應(yīng)中,T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水。在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. 在t1~t2期間,B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是先遞減后遞增

          B. 在t1~t2期間,A種子比B種子的呼吸速率快

          C. 在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的有氧呼吸引起的

          D. 0~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加的主要原因可能是種子的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了CO2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】天氣晴朗的一天,將一株健壯的花生幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖所示。不考慮這一天內(nèi)花生幼苗生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

          A. CD段較BC段CO2濃度增加速率減慢的原因可能是光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合速率增加

          B. DE段曲線中間部分平緩的原因可能是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合速率降低

          C. 圖中D點(diǎn)時(shí)該花生幼苗的一個(gè)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速度大于其細(xì)胞呼吸消耗氧氣的速度

          D. 若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度等于E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地因采礦導(dǎo)致地表下沉,成為無(wú)法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關(guān)部門(mén)因地制宜,通過(guò)引水等措施,將該地改造成湖泊濕地生態(tài)公園,一些生物陸續(xù)遷入,并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。下圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了圖中所示的以外還包含_____________,若在該公園池塘里引入某一魚(yú)類新品種,該魚(yú)類的增長(zhǎng)方式最有可能是_______________

          (2)該公園生物群落的變化屬于___________演替。在該生態(tài)系統(tǒng)中,其組成和外貌隨時(shí)間而發(fā)生有規(guī)律的變化,這種變化體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu),其中浮游生物活動(dòng)的主要場(chǎng)所為湖泊的________層。

          (3)青魚(yú)屬于肉食性魚(yú)類,若想調(diào)查該公園湖泊中青魚(yú)的數(shù)量可采用__________法,可采用此法對(duì)象的特點(diǎn)是__________范圍廣。在捕撈了部分魚(yú)類后,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定,該現(xiàn)象表明了生態(tài)系統(tǒng)具有____________的能力。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究表明,與白光相比,藍(lán)光會(huì)提高黃瓜體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,而使生長(zhǎng)素含量下降,脫落酸和乙烯含量上升,導(dǎo)致黃瓜植株矮化。據(jù)此分析合理的是

          A. 生長(zhǎng)素、脫落酸和乙稀對(duì)黃瓜植株的生長(zhǎng)起協(xié)同作用

          B. 藍(lán)光可使黃瓜體內(nèi)赤霉素含量下降

          C. 藍(lán)光抑制了色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素的過(guò)程

          D. 黃瓜植株的生長(zhǎng)受多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖像,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是( )
          ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 ② 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ④將觀察目標(biāo)移到視野中央
          A.③①②
          B.④③②
          C.④③①②
          D.③④①②

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          同步練習(xí)冊(cè)答案