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        1. 為了研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:

           

          生物種類

          消化道內(nèi)食物組成

           

           

           

          千克體重污染物含量(mg)

           

           

           

           

          某種殺蟲(chóng)劑

           

           

           

          A

          魚(yú)(甲)

          魚(yú)(乙)

          72

          98

          B

          河蚌

          水蚤、水藻

          25

          60

          C

          水藻

          /

          3

          6

          D

          魚(yú)(乙)

          水蚤

          10

          32

          E

          水蚤

          水藻

          5

          15

          (1) 各種生物體內(nèi)污染物的含量隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而增大的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)_________________________________________________________。

          (2) 河蚌和水蚤的關(guān)系是__________________。

          (3) 下圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過(guò)程。

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          圖中表示以CO2形式流動(dòng)的是______________(填序號(hào)),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是________________。

          (4) 下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級(jí)消費(fèi)者,R2為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:

          A圖

           

             B圖

          ① 每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。

          ② B圖中R1的b1和d1表示______________________________________________。

           

          【答案】

          (1) 生物的富集作用

          (2) 捕食和競(jìng)爭(zhēng)

          (3) ①②⑤⑥ 甲

          (4) ① b+c+d+e、 流入分解者能量和未被下一級(jí)利用的能量

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          16.(江西重點(diǎn)中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:

          生物種類

          消化道內(nèi)食物組成

          千克體重水污染物含量/mg

          某種殺蟲(chóng)劑

          A

          魚(yú)(甲)

          魚(yú)(乙)

          78

          96

          B

          河蚌

          水蚤、小球菌

          25

          57

          C

          小球菌

          /

          3

          5

          D

          魚(yú)(乙)

          水蚤

          10

          31

          E

          水蚤

          小球菌

          5

          15

          (1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。

          (2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過(guò)程。

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          圖中表示以CO2形式流動(dòng)的是__________(填序號(hào)),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。

          (3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級(jí)消費(fèi)者,R2為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:

          ①每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

          ②B圖中R1的b1和d1表示____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          16.(江西重點(diǎn)中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:

          生物種類

          消化道內(nèi)食物組成

          千克體重水污染物含量/mg

          某種殺蟲(chóng)劑

          A

          魚(yú)(甲)

          魚(yú)(乙)

          78

          96

          B

          河蚌

          水蚤、小球菌

          25

          57

          C

          小球菌

          /

          3

          5

          D

          魚(yú)(乙)

          水蚤

          10

          31

          E

          水蚤

          小球菌

          5

          15

          (1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。

          (2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過(guò)程。

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          圖中表示以CO2形式流動(dòng)的是__________(填序號(hào)),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。

          (3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級(jí)消費(fèi)者,R2為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:

          ①每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

          ②B圖中R1的b1和d1表示____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          16.(江西重點(diǎn)中學(xué)2013聯(lián)考)為了研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:

          生物種類

          消化道內(nèi)食物組成

          千克體重水污染物含量/mg

          某種殺蟲(chóng)劑

          A

          魚(yú)(甲)

          魚(yú)(乙)

          78

          96

          B

          河蚌

          水蚤、小球菌

          25

          57

          C

          小球菌

          /

          3

          5

          D

          魚(yú)(乙)

          水蚤

          10

          31

          E

          水蚤

          小球菌

          5

          15

          (1)河蚌和水蚤的關(guān)系是______________________。

          (2)右圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過(guò)程。

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          圖中表示以CO2形式流動(dòng)的是__________(填序號(hào)),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是____________________。

          (3)下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級(jí)消費(fèi)者,R2為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:

          ①每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。

          ②B圖中R1的b1和d1表示____________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江蘇省南京市金陵中學(xué)高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          為了研究環(huán)境污染物對(duì)某湖泊中生物的影響,一組學(xué)生開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)。他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)匾凰囱芯克膶<覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定;再將研究數(shù)據(jù)繪制成下表:

          生物種類
          消化道內(nèi)食物組成
           
           
           
          千克體重污染物含量(mg)
           
           
           
           

          某種殺蟲(chóng)劑
           
           
           
          A
          魚(yú)(甲)
          魚(yú)(乙)
          72
          98
          B
          河蚌
          水蚤、水藻
          25
          60
          C
          水藻
          /
          3
          6
          D
          魚(yú)(乙)
          水蚤
          10
          32
          E
          水蚤
          水藻
          5
          15
          (1) 各種生物體內(nèi)污染物的含量隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而增大的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)_________________________________________________________。

          (2) 河蚌和水蚤的關(guān)系是__________________。
          (3) 下圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,箭頭①~⑦表示循環(huán)過(guò)程。
          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          圖中表示以CO2形式流動(dòng)的是______________(填序號(hào)),該生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是________________。
          (4) 下面A圖表示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,R1為初級(jí)消費(fèi)者,R2為次級(jí)消費(fèi)者。B圖是將A圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖作答:
          A圖
             B圖
          ① 每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________________。
          ② B圖中R1的b1和d1表示______________________________________________。

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