【題目】使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，是因?yàn)槊倒寰?/span>( )
A. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶液，能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
B. 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，難溶于有機(jī)溶液，能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
C. 化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶液，不能隨著水蒸氣一同蒸餾
D. 化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，難溶于水，難溶于有機(jī)溶液，不能隨著水蒸氣一同蒸餾
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答下列問題。
（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核核細(xì)胞的是________，判斷的主要依據(jù)為___________。
（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性。
（3）甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無________、________而乙有；甲只有________而乙還有其他細(xì)胞器。
（4）與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是 。在藍(lán)藻細(xì)胞中，它主要存在于 內(nèi)；在小麥細(xì)胞中，它主要存在于 內(nèi)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組以年級(jí)為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行匯總和整理，見下表：
請(qǐng)分析表中情況，回答下列問題：
（1）根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳，控制隱性性狀的基因?yàn)閍，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型：
第一組：________。
第二組：________。
第三組：________。
（3）某同學(xué)（5號(hào)個(gè)體）所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖，試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮男孩的幾率為_____ ___。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子在形成過程中的相同點(diǎn)是
A. 卵細(xì)胞與精子的形成過程要經(jīng)歷變形階段
B. —個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)過分裂最終只形成一個(gè)生殖細(xì)胞
C. —個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)染色體復(fù)制后可形成兩個(gè)初級(jí)精（卵）母細(xì)胞
D. 同一種生物在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的成熟卵細(xì)胞與精子數(shù)量相差不大
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比，正確的說法是
A.跑步距離越長(zhǎng)，無氧呼吸供能所占比例越大
B.1500米跑時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)
C.100米跑時(shí)，所需ATP全部由有氧呼吸產(chǎn)生
D.馬拉松跑時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA作為遺傳物質(zhì)所具有的特點(diǎn)是
①分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性
②能夠自我復(fù)制，前后代保持一定的連續(xù)性
③能夠產(chǎn)生可遺傳變異
④能夠控制蛋白質(zhì)的合成
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖（一）表示某動(dòng)物細(xì)胞,圖（二）表示另外一種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（各結(jié)構(gòu)放大比例不同）。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（[ ]中填序號(hào)或字母,橫線上填文字）：
（1）若圖（一）中7表示胰島素,將細(xì)胞中的氨基酸用3H標(biāo)記,則3H依次經(jīng)過的細(xì)胞器是 （用圖中序號(hào)表示）,該過程中膜面積會(huì)增大的細(xì)胞器是[ ] 。從物質(zhì)7合成到分泌運(yùn)輸至細(xì)胞外至少穿過 層磷脂雙分子層。這一過程說明了細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,它們共同構(gòu)成了細(xì)胞的 。
（2）圖（二）中可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] ,能為其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)提供直接能源物質(zhì)的細(xì)胞器是[ ] 。實(shí)驗(yàn)室分離圖（二）各種細(xì)胞器的常用方法是 法。
（3）若圖（二）表示某高等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),則不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是[ ] ,與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是
A. 用纖維素酶處理植物細(xì)胞
B. 洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
C. 豬肝研磨液中加入鹽酸
D. 蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1與隱性類型測(cè)交，后代表現(xiàn)型的種類及比例應(yīng)為
A．與F1產(chǎn)生的配子的種類及比例相同
B．四種1∶1∶1∶1
C．兩種1∶1
D．兩種或四種1∶1或1∶1∶1∶1
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