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        1. 【題目】研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實驗,處理及結(jié)果見下表。

          (1)第1組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時,膜外比膜內(nèi)電位____75 mV(填“高”或“低”)。室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動作電位0.5 ms后,才能測到突觸后神經(jīng)元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的主要原因是____。

          (2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,河豚 毒素對神經(jīng)興奮的____(填“傳導(dǎo)”、“傳遞”或“傳導(dǎo)和傳遞”)起抑制作用。

          (3)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的 ___,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

          【答案】 興奮在突觸中是以神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信號)傳遞的,速度較慢 傳導(dǎo)和傳遞 動作電位無改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少

          【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖表分析,表中是選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實驗獲得的結(jié)果,其中實驗是對照組,與其相比,使用河豚毒素后,突觸后神經(jīng)元動作電位的降低,且隨著時間的推移,降低的效果越明顯。

          (1)興奮時,膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,即膜外比膜內(nèi)電位低。由于興奮傳到突觸前膜需要釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,才可以被突觸后膜上的特異性受體識別并引起突觸后膜產(chǎn)生興奮,所以興奮在突觸處會出現(xiàn)“延遲”現(xiàn)象。

          (2)若河豚毒素對于圖中識別信息分子的敏感性無影響,既對受體無影響,則突觸后神經(jīng)元動作電位的降低可能是神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少引起的,由此可知河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞起抑制作用。

          (3)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引起突觸小泡的定向移動.藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的動作電位無改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜葉片細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.

          (1)從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,然后利用_____技術(shù)分別進(jìn)行擴(kuò)增.

          (2)如圖1,選用圖中的限制酶_____處理兩個基因后再用_____酶處理,得到_____(填圖中字母)端相連的融合基因.

          (3)將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中,構(gòu)建_____并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_____的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.

          (4)剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間,此過程的目的是_____,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜.

          (5)用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了_____(轉(zhuǎn)錄、翻譯).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用含18O的氧氣作為原料對小鼠進(jìn)行有氧呼吸的相關(guān)實驗,可以在下列哪些物質(zhì)中檢測到放射性:

          ①氧 ②水 ③二氧化碳 ④葡萄糖

          A. B. ①②C. ①②③D. ①②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)所提供的材料,分析回答:

          Ⅰ.科研人員為探究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,以小鼠為實驗材料進(jìn)行了如下實驗:

          組別

          處理方式

          檢測結(jié)果

          實驗組

          用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

          部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞

          對照組

          肺癌細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)

          淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞

          (1)實驗中對實驗材料小鼠的要求是同(一品)種、_________________________________________。

          (2)M細(xì)胞很可能是_________________細(xì)胞。對該實驗進(jìn)行相關(guān)分析,可獲得的結(jié)論有:

          __________________________________________。(答出兩項)

          Ⅱ.如圖所示為人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。

          (3)請簡要分析艾滋病的發(fā)病機(jī)理及患者的直接死因是:______________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關(guān)敘述錯誤的是

          A. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進(jìn)行①②

          B. 若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行①④

          C. 若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行①②和①③

          D. 能夠在人體細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②④,能在酵母細(xì)胞中發(fā)生的反應(yīng)是①②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一是圖二中I-1或I-2的基因位置圖。圖二是某家庭系譜圖,其中甲病由A、a控制,乙病由B、b控制,兩種遺傳病有一種是伴性遺傳。其中女性兩病兼患時,在胚胎發(fā)育早期致死。請回答以下問題:

          (1)屬于伴性遺傳的是____,可以確定圖一是 ___的基因組成圖。

          (2)理論上Ⅱ-5與Ⅱ-6所生子代男女比例是____,女兒的表現(xiàn)型及比例是____________,其遵循____定律。

          (3)若Ⅲ-10與Ⅲ-13婚配,所生孩子只患一種病的概率是____

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】課題小組同學(xué)利用如圖1所示裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。實驗開始時,利用調(diào)節(jié)螺旋將U型管右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)后,關(guān)閉三通活栓。實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。

          (1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗。

          裝置

          反應(yīng)瓶內(nèi)加入的材料

          小杯內(nèi)加入的材料

          液面高度變化的含義

          酵母菌培養(yǎng)液1mL

          適量的NaOH溶液

          細(xì)胞呼吸時CO2的釋放量與O2消耗量的差值

          _________

          (2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進(jìn)行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù)。若裝置中的酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,那么甲裝置U型管右管液面將__________,乙裝置U型管右管液面將__________

          (3)圖2中YZ:ZX=4:1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗量的______,圖中無氧呼吸強(qiáng)度降為0的起點(diǎn),其對應(yīng)的O2濃度是______。

          (4)在氧氣濃度為J前,限制呼吸作用CO2釋放量的主要因素是_______________。

          (5)圖2中EL=LH,則說明氧氣濃度為H時,有氧呼吸和無氧呼吸_______________相等。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2017年歲末,孫強(qiáng)、蒲慕明領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊在國際上首次利用體細(xì)胞成功創(chuàng)建克隆獼猴中中、華華,2018年2月,他們的“家庭”也迎來第三個成員——夢夢。之所以引起轟動是因為高度分化的體細(xì)胞細(xì)胞核中的基因大多數(shù)已經(jīng)“沉默”,取得成功非常不易。體細(xì)胞克隆猴的誕生,是人類認(rèn)識克隆技術(shù),研究細(xì)胞功能和治療性克隆的里程碑式研究結(jié)果。同時,也是人類干細(xì)胞研究方興未艾事業(yè)的一個開始。

          克隆上述三只猴子的一般操作的流程如圖,請回答以下問題:

          (1)從流產(chǎn)的一只獼猴胎兒皮膚上獲取單個細(xì)胞需要用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理。然后放入氣體條件是____的恒溫箱中培養(yǎng)。

          (2)請你推測注入的神秘濃度比的藥物的作用是________.注入細(xì)胞的方法是______。

          (3)卵母細(xì)胞要發(fā)育到____時才適合核移植,早期胚胎要發(fā)育到 ___時才適合進(jìn)行胚胎移植。

          (4)我們大膽推測,通過體細(xì)胞克隆猴的研究,我們將來會找到方法,讓高度分化的人體細(xì)胞逆向生成____,并克隆____用于替換人體相應(yīng)病變結(jié)構(gòu)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是

          A. 基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效

          B. 顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動物中采用最多的方法

          C. 大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是:使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變

          D. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法

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