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        1. 【題目】下列示意圖分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

          圖1

          圖2

          (1)圖1中a~c柱表示染色體的是___,圖2中表示減數(shù)分裂時(shí)期的是_____

          (2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的_____。

          (3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是_____;由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖2中的______過(guò)程。

          【答案】 a 乙、丙 DNA復(fù)制 丙→乙

          【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂等知識(shí)的掌握情況。若要正確解答本題,需要熟記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。

          (1)圖1中,由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中,a的數(shù)目不變、c的含量增倍、形成了b,據(jù)此可推知:a柱表示染色體,b柱表示染色單體,c柱表示核DNA。圖2中,甲細(xì)胞含有同源染色體,且每條染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,且每條染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;丙細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;可見(jiàn),圖2中表示減數(shù)分裂時(shí)期的是乙、丙。

          (2)圖1中Ⅲ的染色體數(shù)減半,且有染色單體,處于減數(shù)第二次分裂前期或中期,其數(shù)量關(guān)系可對(duì)應(yīng)于圖②中的乙。

          (3)圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子復(fù)制。由Ⅱ變化為Ⅲ的過(guò)程為減數(shù)第一次分裂,其結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)減半,相當(dāng)于圖②中的丙→乙過(guò)程。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外還應(yīng)該有________________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是________________

          (2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是______________。

          (3)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是________________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是________________,此外,機(jī)體也會(huì)通過(guò)立毛肌收縮和________________,使產(chǎn)熱量增加。

          (4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫(xiě)出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn):________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

          B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

          C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放

          D. 圖中離子通道開(kāi)放后,Na+Cl同時(shí)內(nèi)流

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型個(gè)體,AabbAAbb=11,且該種群中雌雄個(gè)體比例為11,個(gè)體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為

          A1/2 B5/8 C1/4 D3/4

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

          (1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有_________的性質(zhì)。

          (2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和____________________________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是_________________________________________________。

          (3)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為_____________天左右。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某藥物H3Z是一種多肽類(lèi)的激素,能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感,有助于治療孤獨(dú)癥等病.下列有關(guān)敘述,正確的是()
          A.H3Z的基本單位是核苷酸
          B.合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來(lái)自氨基
          C.孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀
          D.若H3Z被水解成1個(gè)2肽,3個(gè)4肽,5個(gè)6肽,則這些短肽肽鍵總數(shù)是35

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周?chē)芤褐写嬖?/span>24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得周?chē)芤褐?/span>24Na的量如圖所示.據(jù)圖作出下列推斷,錯(cuò)誤的是( )

          A. 加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加

          B. 加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量減少

          C. “某藥物的作用機(jī)理是抑制ATP水解

          D. “某藥物的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端,然后探測(cè)另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如右圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( )

          A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測(cè)到14C的存在

          B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在

          C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在

          D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在完全顯性的情況下,下列哪一組的基因型具有相同的表現(xiàn)型

          ABBFF和Bbff BbbFF和BbFf

          CBbFf和BBFF DBbFF和BBff

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