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        1. 3.使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是( 。
          ①將目標(biāo)移到視野的中央  
          ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡   
          ③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜,物象清晰為止    
          ④在低倍鏡找到目標(biāo).
          A.②④①③B.③④②①C.①②③④D.④①②③

          分析 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.

          解答 解:高倍顯微鏡的使用順序:④在低倍鏡找到目標(biāo)→①將目標(biāo)移到視野的中央→②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走,換上高倍鏡→③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡,直到視野適宜,物象清晰為止.
          故選:D.

          點(diǎn)評 本題屬于簡單題,考查了高倍顯微鏡的操作步驟,意在考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          14.如圖的五個(gè)細(xì)胞是某雄性動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),請回答以下問題:

          (1)圖中屬于減數(shù)分裂的是BDE,具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE,染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有AD,不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD.(用圖中的字母填空)
          (2)B細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂后期,含有4條染色體,有8個(gè)DNA分子.
          (3)A細(xì)胞中DNA與染色體之比為1:1,D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱為精細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

          14.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.某興趣小組猜測土豆中可能不含酶,所以淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖.為驗(yàn)證這一說法,他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請幫助其完成以下實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)原理:
          ①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖;
          ②與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀.
          備選材料與用具:去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液;雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,蘇丹III染液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖
          溶液等.
          實(shí)驗(yàn)步驟:(請補(bǔ)充完整)
          第一步
          第二步向A、B兩支試管中分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉,水浴加熱至60°C,保溫5min
          第三步將等量(或等體積)的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液注入C試管混合均勻后,向A、B試管中各加入2mL,然后50〜65℃恒溫水浴2min.
          第二步:3%的淀粉
          第三步:50〜65℃恒溫水浴2min
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測:該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是A試管內(nèi)液體為藍(lán)色,B試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
          A.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
          B.用進(jìn)廢退和獲得性遺傳是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)原因
          C.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異
          D.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下列表述中哪一項(xiàng)不是達(dá)爾文進(jìn)化論的說法正確的是( 。
          A.變異是定向的,自然選擇不定向
          B.生存斗爭決定生物進(jìn)化的方向
          C.變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的
          D.自然選擇是生物對自身的選擇

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          8.以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn).與表中編號順序相對應(yīng)的內(nèi)容中,正確的是( 。
          待檢物蛋白質(zhì)脂肪
          鑒別試劑雙縮脲斐林試劑
          顏色反應(yīng)紅色磚紅色
          反應(yīng)條件---水浴
          A.藍(lán)色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖B.橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
          C.紫色,常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖D.紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題:
          ①生物組織中還原糖的檢測        ②花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪的檢測
          ③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測        ④生物組織中淀粉的檢測
          (1)在上述實(shí)驗(yàn)過程中,必須經(jīng)水浴加熱的是①(填序號);實(shí)驗(yàn)②中所用酒精的作用是洗去浮色.
          (2)請分別選擇在上述實(shí)驗(yàn)中所用的藥品和方法:
          實(shí)驗(yàn)①:①④⑥(填序號),實(shí)驗(yàn)③:①③⑤(填序號)
          ①0.1g/mL NaOH          ②0.1g/mL NaCl          ③0.01g/mL CuSO4
          ④0.05g/mL CuSO4         ⑤分別使用              ⑥混合后再使用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          9.如圖表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請回答下列問題:

          (1)圖中的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖磷酸脫氧核糖連接.
          (2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖中DNA片段,產(chǎn)生的末端是平末端,其產(chǎn)物長度為537bp790bp661bp.
          (3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即T4DNA連接酶和EcoliDNA連接酶.
          (4)反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA,產(chǎn)物是單鏈DNA.若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù).
          (5)基因工程中除質(zhì)粒外,動(dòng)植物病毒和λ噬菌體的衍生物也可作為運(yùn)載體.
          (6)下列常在基因工程中用作載體的是C
          A.蘇云金芽孢桿菌抗蟲基因               B.土壤農(nóng)桿菌環(huán)狀RNA分子
          C.大腸桿菌的質(zhì)粒                            D.動(dòng)物細(xì)胞的染色體.

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          科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題

          乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后,激活細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受體,乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù) RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確的是

          A.泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白

          B.乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異

          C.mRNA 半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控

          D.用標(biāo)記的酪蛋白基因作為探針進(jìn)行分子雜交可檢測酪蛋白mRNA

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          同步練習(xí)冊答案