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        1. 如圖表示生物體內(nèi)與某種物質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容,請分析回答:

          (1)A包括    等元素。
          (2)B的名稱叫    ,一分子的B是由          、    組成的,其連接方式是(用圖示表示) ________________________________________________。
          (3)可利用    對細胞進行染色,在顯微鏡下觀察D、E的分布,物質(zhì)D被    染成    色,物質(zhì)E被    染成    色。

          (1)C、H、O、N、P
          (2)核苷酸 一分子磷酸 一分子五碳糖 一分子含氮堿基

          (3)甲基綠—派洛寧染液 甲基綠 綠 派洛寧 紅

          解析試題分析:據(jù)圖可推知考查核酸的相關(guān)知識。故其組成元素是C、H、O、N、P。進而組成核酸的基本組成單位:核苷酸。其有一分子磷酸 一分子五碳糖 一分子含氮堿基。在觀察DNA和RNA的分布的實驗中,用甲基綠—派洛寧染液進行染色。
          考點:核酸的分布、結(jié)構(gòu)及實驗
          點評:本題考查的是本節(jié)的基礎(chǔ)知識,也是重點內(nèi)容,屬于學(xué)生必需掌握并能靈活應(yīng)用的知識。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(14) 題型:013

          如圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯誤的是

          [  ]

          A.需要解旋酶

          B.屬于水解反應(yīng)

          C.會有能量變化

          D.反應(yīng)速度與溫度有關(guān)

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          科目:高中生物 來源:2010年安徽省省級示范高中名校聯(lián)考理綜生物試題 題型:綜合題

          30、(20分)Ⅰ(12分)某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗。結(jié)合所給材料,分析回答相關(guān)問題。
          實驗一:探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示。與M點相比,N點限制單株光合作用強度的外界因素是         、         。

          實驗二:測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如乙圖所示。B→C時間段,葉綠體內(nèi)C3含量將    。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是           。
          實驗三:采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定,其原理是:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2·h)
          實驗步驟如下:
          (1)請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。(假設(shè)實驗選定葉片數(shù)目為3)
          (2)若M=MB-MA,則M表示            。
          Ⅱ(8分)“滔滔”是我國第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛,人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白。人體白蛋白基因通?梢詮幕蛭膸熘蝎@取,含有一種生物所有基因的文庫稱為               ,獲利人體白蛋白基因后可以利用            技術(shù)進行擴增。人體白蛋白基因一般利用           技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中,當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時,需要取囊胚的       細胞進行性別鑒定,以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          如圖表示真核生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的某過程,請據(jù)圖回答:

          (1)圖示相關(guān)物質(zhì)的組成元素有______________________。

          (2)該圖所示的是遺傳信息傳遞的________過程,該過程發(fā)生的主要場所是________,圖乙所示物質(zhì)是由圖甲的________鏈所形成的。請寫出圖乙剩余的堿基序列________(從左到右)。

          (3)圖乙物質(zhì)形成后在細胞質(zhì)中與________結(jié)合進行________過程,若是效應(yīng)B細胞,則產(chǎn)物是______,若為胰島B細胞,則該物質(zhì)經(jīng)加工成為______。

          (4)仔細分析上圖的圖甲、圖乙與下圖的丙、丁、戊,相關(guān)敘述正確的是

          A.甲~戊各圖中圈內(nèi)所示的“A”含義相同

          B.甲圖中的圈A與整個圖丁的內(nèi)容(包括圈內(nèi)圈外內(nèi)容)完全相同

          C.乙圖中的圈A與整個圖戊內(nèi)容(包括圈內(nèi)圈外內(nèi)容)完全相同

          D.若將丙圖中最后兩個磷酸基團去掉,則剩余部分與整個圖丁(包括圈內(nèi)圈外)內(nèi)容一致

          (5)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

          ①圖1中含有________種核苷酸,纈氨酸的遺傳密碼子是________,該圖表示了DNA中遺傳信息的________過程。

          ②連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是________。

          ③某遺傳病是該蛋白質(zhì)分子的多肽鏈上一個賴氨酸被一個天冬酰胺(密碼子是:AAU、AAC)所替代造成的。此種遺傳病的根本原因是________發(fā)生了改變。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          如圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯誤的是(   )

          A.需要解旋酶  B.屬于水解反應(yīng)

          C.會有能量變化 D.反應(yīng)速度與溫度有關(guān)

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          如圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯誤的是(   )

          A.需要解旋酶  B.屬于水解反應(yīng)

          C.會有能量變化 D.反應(yīng)速度與溫度有關(guān)

           

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