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        1. 【題目】“河南蜱蟲叮咬事件”的元兇或?qū)㈡i定為一種新型的布尼亞病毒,下列有關(guān)布尼亞病毒的說法,正確的是( )

          A. 沒有成形的細(xì)胞核,但有核糖體 B. 遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

          C. 為非細(xì)胞生物 D. 無細(xì)胞壁,有細(xì)胞膜

          【答案】C

          【解析】

          本題考查病毒,考查對(duì)病毒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只含有一種核酸,據(jù)此可判斷各選項(xiàng)的正確與否。

          病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體,A項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;病毒只含有一種核酸,遺傳物質(zhì)為DNARNA,B項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示單克隆抗體的制備過程,據(jù)圖回答下列問題:
          (1)制備單克隆抗體的步驟: a.將 注入小鼠體內(nèi),從小鼠脾臟中獲得B淋巴細(xì)胞.
          b.通過圖中②過程獲得的細(xì)胞為 , 它除了具有無限增殖的特點(diǎn)外,還有哪些特征?
          c.將誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞,放在培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)、篩選,篩選得到的細(xì)胞中的染色體數(shù)正好是小鼠體細(xì)胞中的二倍嗎?(回答并說明原因)
          (2)單克隆抗體與一般的血清抗體相比,優(yōu)點(diǎn)是;將該抗體制成生物導(dǎo)彈,則生物導(dǎo)彈的組成是;為了便于了解生物導(dǎo)彈的作用部位,常要對(duì)生物導(dǎo)彈中的成分進(jìn)行
          (3)單克隆抗體的制備過程中需要兩次篩選,請(qǐng)寫出圖中的編號(hào)和篩選目的.第一次篩選:;第二次篩選:

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注09%的NaCl溶液生理鹽水20mL后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

          A輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

          B細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

          C細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

          D輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖(A表示顯性基因),7號(hào)和9號(hào)為該遺傳病的患者,請(qǐng)分析回答:

          (1)該病屬于______性遺傳病。

          (2)Ⅲ8的基因型是____________________

          (3)Ⅲ10是雜合子的幾率是_______________________。

          (4)如果Ⅲ8與Ⅲ10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為___________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述正確的是(  )

          A. 氨基酸由氨基和羧基組成

          B. 氨基酸是蛋白質(zhì)分子的基本組成單位

          C. 每個(gè)氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

          D. 組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )

          A. 6、18 B. 5、18 C. 5、17 D. 6、17

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是

          A.赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)是以T2噬菌體為材料,采用了同位素標(biāo)記技術(shù)

          B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,將獲得DNA含有32P標(biāo)記的噬菌體

          C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)?zāi)軐NA與蛋白質(zhì)分開,單獨(dú)觀察它們各自的作用

          D.用32P標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合一段時(shí)間后離心,結(jié)果沉淀物的放射性很高

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,下列敘述,錯(cuò)誤的是(  )
          A.從理論上講,①可以是植物體的每一個(gè)活細(xì)胞
          B.②包裹上人工種皮即可獲得人工種子
          C.①→②的過程需要在恒溫避光條件下進(jìn)行
          D.②→③的再分化過程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,下列說法不正確的是(

          A.科學(xué)家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程
          B.圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
          C.A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸
          D.基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它可以為生物進(jìn)化提供原始材料

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          同步練習(xí)冊(cè)答案