Question

【題目】某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”后也重復(fù)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并提出了新的問(wèn)題進(jìn)行探究。

（1）配制培養(yǎng)基：通常加入瓊脂或明膠以便形成固體培養(yǎng)基。

（2）重復(fù)實(shí)驗(yàn)：A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌；B組接種正常S型菌；C組接種加熱殺死的S 型菌：D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液。培養(yǎng)結(jié)果如下。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析：

①本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是_________，D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，該變異類型屬于_________，轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)_________（相同、不相同）。

②觀察D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)_________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè)。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出_________型菌中存在著某種__________________。

（4）興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，則小鼠存活的情況依次是____________

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→髙溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活

Answer 1

【答案】（3）①A、B、C 基因重組 不相同 ② C ③ S 轉(zhuǎn)化因子 （4）D

【解析】（3）①生物實(shí)驗(yàn)的原則之一是對(duì)照原則，由于A組實(shí)驗(yàn)接種正常R型細(xì)菌、B組接種正常S型菌、C組接種加熱殺死的S型菌，所以都是對(duì)照組；而D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液，所以是實(shí)驗(yàn)組．D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果，是加熱殺死的S型菌的DNA整合到R型菌體內(nèi)，所以該變異類型屬于基因重組，因而轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)不相同．

②如果實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底，則C組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)出現(xiàn)S型菌，所以根據(jù)C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè)．

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)出S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子，使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌．

（4）①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠，由于S型菌的DNA被DNA酶水解，所以R型菌不會(huì)轉(zhuǎn)化成S型菌，小鼠存活；

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠，由于S型菌能使小鼠死亡，所以小鼠不能存活；

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠，由于高溫加熱后R型菌失去活性，不能繁殖，所以加入S型菌的DNA后也沒(méi)有新細(xì)菌產(chǎn)生，小鼠存活；

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，由于高溫加熱后S型菌失去活性，不能繁殖，所以加入R型菌的DNA后也沒(méi)有新細(xì)菌產(chǎn)生，小鼠存活．