【題目】對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是（）
A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑
【答案】D
【解析】解：①由于轉(zhuǎn)盤勻速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力使生長(zhǎng)素在遠(yuǎn)離圓心的一側(cè)多，而勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)胚芽鞘的受光情況可以看成是均勻的，因此胚芽鞘會(huì)彎向圓心生長(zhǎng)，即向右彎曲；②該胚芽鞘勻速旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘尖端可以看做是受光均勻，因此該胚芽鞘直立生長(zhǎng)；③由于受重力影響，瓊脂塊B的生長(zhǎng)素濃度大于A，因此去尖端的胚芽鞘彎向A生長(zhǎng)，即向左彎曲；④由于胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊A和B中的生長(zhǎng)素濃度可以認(rèn)為相等，因此去尖
端的胚芽鞘直立生長(zhǎng)．故選：D．
閱讀題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是影響生長(zhǎng)素分布的環(huán)境因素，生長(zhǎng)素彎曲生長(zhǎng)的原因，分析題圖進(jìn)行推理并作出判斷．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有等，但是衣藻屬于真核生物，理由是 。
（2）藻類有好多種，藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中，不屬于藍(lán)藻的是。
（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素兩種色素，能進(jìn)行光合作用，屬于生物。
（4）藍(lán)藻中唯一的細(xì)胞器是。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是一條食物鏈的示意圖，據(jù)圖判斷正確的是
草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
A. 食物鏈有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 蝗蟲(chóng)是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 青蛙是草食動(dòng)物 D. 蛇是次級(jí)消費(fèi)者
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是
A．吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫，淋巴細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮重要作用
B．吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來(lái)自造血干細(xì)胞
C．二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌，因此抗體產(chǎn)生量更大，反應(yīng)更快更強(qiáng)
D．免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，并且都具有特異性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將一株正常生長(zhǎng)的盆栽植物突然轉(zhuǎn)移到黑暗環(huán)境中，其葉肉細(xì)胞的葉綠體中
①C3增多，C5減少 ②NADPH增多，（CH20）增多 ③ADP增多，ATP減少 ④C3減少，C5增多
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】高山云霧出好茶”，為改善茶樹(shù)的栽培技術(shù)、提高茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì)，某研究小組對(duì)影響茶樹(shù)光合作用的生理和生態(tài)因子進(jìn)行了系統(tǒng)研究．如圖曲線表示某品種茶樹(shù)在不同光照強(qiáng)度和不同溫度下CO2的吸收或釋放量變化． 
（1）據(jù)圖分析，在10℃時(shí)影響光合作用的主要限制因素是 ， 最適合該茶樹(shù)生長(zhǎng)的溫度為 ． 在弱光下，溫度達(dá)到以上該茶樹(shù)光合速率為零．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在正午左右，茶樹(shù)最下層葉片附近CO2濃度最高，原因最可能是 ．
（3）在暑夏，遇強(qiáng)光高溫低濕天氣，茶樹(shù)會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，下午的凈光合量很�。疄闇p弱“午休”，可采取的措施是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是
A. 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)
B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段
D. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)測(cè)交不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體（ ）
A．產(chǎn)生配子的數(shù)量
B．產(chǎn)生配子的比例
C．遺傳因子組成
D．是否為純合子
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