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        1. 【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能

          A.激素、抗體分泌到細(xì)胞外

          B.精子和卵細(xì)胞的相互識別

          C.將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

          D.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

          【答案】C

          【解析】

          細(xì)胞膜的功能有:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。

          A、激素、抗體分泌到細(xì)胞外屬于控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,A正確;

          B、精子和卵細(xì)胞的相互融合屬于細(xì)胞間的物質(zhì)交流,B正確;

          C、將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開屬于核膜的功能,C錯誤;

          D、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開屬于細(xì)胞膜餓的功能,D正確。

          故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察下圖細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請思考

          (1)1屬于___________,圖2屬于____________ (原核細(xì)胞真核細(xì)胞”)。

          (2)1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞______________;兩類細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________________ 。

          (3)1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中的〔 __________,但它也能進(jìn)行光合作用,原因是其細(xì)胞中含有_____________________及光合作用所需的酶。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是( )

          A.10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5 cm,若改用30倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右

          B.①的放大倍數(shù)小,的放大倍數(shù)大;若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母

          C.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用,且需將玻片標(biāo)本向右上方移動

          D.視野下觀察到眼蟲在按順時針方向游動,則眼蟲在玻片上也是按順時針方向游動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列四個培養(yǎng)皿中均已培養(yǎng)了R型肺炎雙球菌,若再向培養(yǎng)皿中分別加入以下物質(zhì)(如圖所示),一段時間后,能從中分離出S型細(xì)菌的培養(yǎng)皿是(

          A.只有①B.只有②C.①③D.①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖將某細(xì)菌基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的過程。 請據(jù)圖回答:

          (1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,合成___________,然后在DNA聚合酶作用下合成___________,獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)氨基酸序列,推測出___________,然后按照堿基互補配對原則,推測其DNA的脫氧核苷酸序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因。

          (2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的物質(zhì)有4種脫氧核苷三磷酸、模板、___________________,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

          (3)由A和載體B拼接形成C的過程稱為_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì),某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←湠樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行了如下實驗:

          (1)取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實驗,實驗分組、步驟及結(jié)果如下:

          注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

          步驟①中加入的C是_____________________,步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是__________;據(jù)此推測:淀粉酶活性越低,穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時間應(yīng)___________

          (2)小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計了如下實驗方案:

          X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異,且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著__________白粒管(填“深于”或“淺于”),則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有一對表現(xiàn)正常的夫妻(Ⅲ-11Ⅲ-12),丈夫的家族中有人患甲遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示),他的祖父和祖母是近親結(jié)婚;妻子的家族中有人患乙遺傳病(相關(guān)基因用B、b表示),她有一個年齡相差不多且患21三體綜合征的舅舅。已知該對夫妻均不攜帶對方家族的致病基因,兩個家族的系譜圖如圖所示。請回答下列相關(guān)問題:

          1)甲病是_________遺傳病,乙病是_________遺傳病。(填染色體類型及顯隱性)

          2)丈夫的基因型是_________。

          3)該對夫妻再生一個女孩患病的概率是_________,生出患病男孩的概率是_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列一組細(xì)胞器中,具有雙層膜的是()
          A.線粒體和葉綠體
          B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
          C.葉綠體與液泡
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,構(gòu)成食物鏈A→B→C,D為分解者,如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法錯誤的是 ( )

          A. 圖中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生長、發(fā)育和繁殖的能量

          B. 參與丁過程的都是異養(yǎng)型生物,包括細(xì)菌、真菌等

          C. 當(dāng)種群數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,B的種群數(shù)量一般處于K/2

          D. 圖中D的能量來自A、B、C生物

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          同步練習(xí)冊答案