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          【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜時(shí)，需要載體的是（ ）
          A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. O2進(jìn)入肺泡
          C. K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛 D. 甘油進(jìn)入毛細(xì)血管
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：A、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，A錯(cuò)誤；
          B、O2進(jìn)入肺泡，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，B錯(cuò)誤；
          C、鉀離子進(jìn)入小腸細(xì)胞，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體的協(xié)助，C正確；
          D、甘油進(jìn)入毛細(xì)血管，屬于自由擴(kuò)散，自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，D錯(cuò)誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖，圖乙為豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）種子萌發(fā)—般需要的條件是：_____________。有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。
          （2）圖甲第________階段發(fā)生的主要是滲透吸水，理由是___________________。
          （3）圖乙在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是__________（填“有氧呼吸”或“無(wú)氧呼吸”）
          （4）由下圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是：_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答：
          （1）①是在 上進(jìn)行的，發(fā)生的能量變化是 。
          （2）③、④、⑤表示 過(guò)程。
          （3）上述①～⑤過(guò)程中，能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是  （寫(xiě)代號(hào)）。
          （4）①產(chǎn)生的ATP去向是  ，其作用是 ；③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下列圖示的說(shuō)法，不正確的是（ ）
          A．圖1所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑥過(guò)程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中
          B．若圖1的①中A占23%、U占25%，則DNA片段中A占24%
          C．圖2所示過(guò)程相當(dāng)于圖3的⑨過(guò)程，所需原料是氨基酸
          D．正常情況下，圖3中在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是⑥⑦⑧過(guò)程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)下圖，下列敘述正確的是（ ）
          A．切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少
          B．切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)?/span>②
          C．若讓該動(dòng)物口服促性腺激素，則②活動(dòng)將增強(qiáng)
          D．若讓該動(dòng)物口服雌性激素，則①活動(dòng)將減弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. 糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O
          B. 糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O
          C. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同
          D. 小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類(lèi)和含量上基本相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體體液免疫的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是
          A. 圖中的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有特異性識(shí)別功能
          B. M細(xì)胞被不同種抗原刺激時(shí)也可增殖分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
          C. E細(xì)胞和M細(xì)胞核內(nèi)DNA相同，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類(lèi)有差異
          D. E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生淋巴因子，增強(qiáng)其他淋巴細(xì)胞的免疫功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130，那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是（ ）
          A. 31432 B. 31486 C. 31378 D. 36382
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織，顯微觀察如下圖。下列對(duì)該圖所示細(xì)胞的敘述正確的是（ ）
          A．若將X細(xì)胞離體培養(yǎng)成完整植株，此過(guò)程要涉及胰蛋白酶和膠原蛋白酶
          B．若將Y細(xì)胞離體培養(yǎng)成幼苗后用秋水仙素處理，目的是使其發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
          C．X與Y兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交，形成雜種細(xì)胞，發(fā)育成基因型為AAaa的雜種植株是不可育的
          D．如果X與Y細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類(lèi)有明顯差異，其根本原因是信使RNA的不同
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案