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          【題目】
          A. 先加入斐林試劑甲液，后加入乙液
          B. 先加入斐林試劑乙液，后加入甲液
          C. 將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后再加
          D. 以上A、B、C三項(xiàng)操作方法都正確
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：使用斐林試劑時(shí)，應(yīng)將斐林試劑的甲液和乙液等量混合均勻后再加，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響，圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A. 圖甲中葉綠素含量的測(cè)定，可先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素
          B. 據(jù)圖甲推測(cè)，該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力
          C. 圖乙中8:00到12:00凈光合速率降低的原因是氣孔開(kāi)放程度降低，光合作用速率減弱
          D. 圖乙中18:00時(shí)光合作用固定C02速率和呼吸作用釋放C02速率相等
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示．下列分析正確的是（ ） 

          A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
          B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+ ， 而從體內(nèi)排出SiO44+
          C.Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的
          D.水稻和番茄對(duì)離子吸收的選擇性由濃度差決定
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（ ）
          A．酶活性受溫度和pH的影響
          B．酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
          C．酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專(zhuān)一性
          D．酶可以成為酶促反應(yīng)的底物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
           
          ⑴圖甲結(jié)構(gòu)中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的E是下一個(gè)神經(jīng)元的____________________。
          ⑵已知D釋放的某種物質(zhì)可使E興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)分解，這種藥物即時(shí)效應(yīng)是_____________，F(xiàn)處的信號(hào)傳遞變化過(guò)程是______________________________，F(xiàn)處信號(hào)傳遞方向是_________。
          ⑶ 突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌，并通過(guò)小泡釋放到突觸間隙中的，該過(guò)程屬于細(xì)胞的______________功能。
          ⑷突觸后膜E上的________________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）
          A. 人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種
          B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成，這樣的氨基酸稱(chēng)為非必需氨基酸
          C. 氨基酸分子之間通過(guò)脫水縮合形成的化學(xué)鍵叫肽鍵
          D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既是水稻的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位的、也是生命系統(tǒng)的最基本層次是（ ）
          A．細(xì)胞   B．組織   C．器官   D．系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物體內(nèi)不具有葉綠體但能進(jìn)行光合作用，則它最可能是（ ）
          A．番茄植株 B．水稻 C．藍(lán)藻 D．酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的________細(xì)胞( )
          A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 16個(gè) D. 25個(gè)
          

			
          

			
          
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