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        1. 【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞的特征的敘述,正確的是

          A. 衰老細(xì)胞代謝速率減慢與其體積增大、物質(zhì)交換效率降低有關(guān)

          B. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性都降低

          C. 衰老細(xì)胞中黑色素和脂褐素的含量都減少

          D. 細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老并不都是同步的

          【答案】D

          【解析】A.衰老細(xì)胞由于水分減少使細(xì)胞體積變小、細(xì)胞新陳代謝的速率減慢,A錯(cuò)誤;

          B.衰老細(xì)胞中有些酶的活性降低,有些酶的活性不變,B錯(cuò)誤;

          C.細(xì)胞內(nèi)的色素隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累,C錯(cuò)誤;

          D.細(xì)胞衰老不等于個(gè)體衰老,如嬰兒體內(nèi)也有細(xì)胞衰老,D正確;

          答案選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)欲利用如圖所示裝置模擬“基因的分離定律”,他應(yīng)該選擇的裝置有( 。
          A.I和II
          B.I和III
          C.III和IV
          D.II和IV

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

          A.該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
          B.本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法
          C.細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
          D.在分裂前期中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子(其中兩條豎線(xiàn)代表兩條肽鏈),列敘述正確的是(

          A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
          B.參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
          C.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582
          D.該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)﹣NH2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是

          A神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

          B神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)

          C突觸后神經(jīng)元不能合成神經(jīng)遞質(zhì)

          D突觸后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生興奮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

          B. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快

          C. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢

          D. 若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物的濃度,反應(yīng)速率將加快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系是

          A. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

          B. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

          C. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA

          D. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說(shuō)法正確的是(

          A.①可以將照射到葉片上所有的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成④中的能量
          B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第二階段
          C.③是三碳化合物,當(dāng)光照突然降低時(shí),短時(shí)間內(nèi)其含量降低
          D.④是ATP,其移動(dòng)方向從葉綠體類(lèi)囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

          A.該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
          B.本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法
          C.細(xì)胞中一條染色體(質(zhì))上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e
          D.在分裂前期中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒

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