【題目】某同學(xué)用小球做遺傳定律模擬實驗．該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．下列敘述錯誤的是（ ）
A．該同學(xué)的實驗可模擬遺傳因子的分離過程
B．實驗中Ⅰ、II桶小球總數(shù)必須相等
C．該同學(xué)的實驗可模擬配子隨機結(jié)合的過程
D．實驗重復(fù)100次后統(tǒng)計的Dd約為50%
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖所示．科研人員根據(jù)這一機制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。根據(jù)上述圖形，下列說法正確的是
A．酶a和酶b結(jié)構(gòu)的區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
B．油菜含油量高的原因是因為物質(zhì)C的形成抑制了酶b合成過程中的轉(zhuǎn)錄階段
C．模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基配對的方式為A-T，G-C
D．從圖形可知基因通過控制酶的合成從而直接控制生物的性狀
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能夠保護生物多樣性的措施是
A. 為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進多種觀賞植物
B. 為保護草場，殺死所有危害草原的黃鼠
C. 為控制水葫蘆危害，盡量多地將其天敵引入我國
D. 將東北虎遷入野生動物園繁殖，并進行部分野外回歸實驗
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是
A. 等位基因之間分離，非等位基因之間必須自由組合
B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同
C. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
D. 檢測F1的基因型只能用孟德爾設(shè)計的測交方法
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀，由一對等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖，下列敘述正確的是（ ）
A. V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B. 每一代中的1號均為為雜合子
C. Ⅲ4中控制非V形耳尖的基因可來自Ⅰ1
D. Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為1/2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞外液理化特性的敘述，不正確的是
A．細胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個主要方面
B．細胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目
C．血漿滲透壓的大小與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)
D．細胞外液滲透壓的90％以上來源于Na+、K+
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細胞器有 （ ）
A．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C．溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體
D．核糖體，中心體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（ ）
A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B．乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸
C．丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是
A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B. 激素a能夠促進過程①，抑制過程②
C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D. 激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
