【題目】綜合利用沼氣池是改變農村環(huán)境的重要途徑。圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.①~④過程中都伴隨著能量流動
B.太陽能通過農作物輸入該生態(tài)系統(tǒng)
C.全部農作物獲得的能量大于全部消費者獲得的能量
D.家禽、家畜未利用的能量是其同化能量的一部分
【答案】A
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。圖中①是家禽家畜的攝食能量，②是家禽家畜的糞便能量，③是農作物秸稈中的能量，④是沼液沼渣中的無機鹽。
A、由題圖可知，①②③過程中碳都以有機物形式流動，都伴隨著能量流動，④過程中能量不能循環(huán)，是沼液沼渣中的無機鹽還田，沒有能量流動，A錯誤；
B、輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農作物光合作用固定的太陽能，B正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，且能量傳遞效率為10%～20%，故全部農作物獲得的能量大于全部消費者獲得的能量，C正確；
D、家禽、家畜未利用的能量儲存在自身有機物中，是其同化能量的一部分，D正確。
故選A。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小球藻（一種單細胞的綠藻）是中學實驗中經(jīng)常用來研究光合作用的優(yōu)良材料，美國科學家魯賓和卡門、卡爾文都是利用小球藻取得重大的科研成果。如圖甲是某校研究性小組利用小球藻研究光合作用的裝置，圖乙是在其他條件適宜的情況下測定的O2吸收量．請結合有關知識回答問題：
（1）為了探究光合作用釋放的氧氣到底是來自二氧化碳還是水？美國科學家魯賓和卡門利用同位素標記法進行了探究。他們用氧的同位素18O______，然后進行兩組實驗：第一組向小球藻提供______；第二組向等量小球藻提供______。在光照、溫度等其他條件都相同且適宜的情況下，他們分析了兩組實驗釋放的氧氣，結果有力證明光合作用釋放的氧氣來自水。
（2）與圖乙曲線形成有關的細胞器是______。
（3）若用圖甲裝置探究光照強度對光合作用的影響，結合題中圖乙信息寫出實驗設計思路（提示：實驗室提供多套圖甲裝置，只要寫出一種思路即可）：______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）
A.②過程的目的是使吸附在大腸桿菌上的T2噬菌體與大腸桿菌分離
B.檢測發(fā)現(xiàn)，B的放射性高于C的放射性
C.釋放出的子代噬菌體大多數(shù)都有放射性
D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為突觸結構示意圖，下列相關敘述正確的是（ ）
A.結構①為神經(jīng)遞質與受體結合提供能量
B.②中神經(jīng)遞質都是大分子，一般通過胞吐釋放
C.興奮傳導到③時，膜內側電位由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
D.結構④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長素濃度與所起作用的關系，如圖所示，下列相關說法正確的是（ ）
現(xiàn)象 | 已知條件 | 相關說法 | |
A． | 除草劑滅雜草 | 除草劑是人工合成的生長素類似物 | 原理是使農作物的生長素濃度處于大于h的狀態(tài)下 |
B． | 水平放置幼苗的根向地生長 | 根遠地側生長素濃度為f | 根近地側生長素濃度范圍為2f~h |
C． | 植物的頂端優(yōu)勢 | 頂芽的生長素濃度為g | 側芽生長素濃度應該大于2f~h |
D． | 幼苗的向光性生長 | 莖背光側生長素濃度為2f | 莖向光側生長素濃度范圍為0~f |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某細胞的局部結構模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.結構3上能發(fā)生水的光解、結構4中有糖類的生成
B.結構4、5中含有多種酶
C.該細胞產(chǎn)生的丙酮酸可在結構a中被徹底氧化分解
D.結構a、b增大膜面積的方式是相同的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】調查某種遺傳病得到如系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關，且都可以單獨致病。在調查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。下列選項中正確的是（ ）
A.該種遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B.該遺傳病受兩對基因控制，只有當雙顯時才表現(xiàn)正常
C.Ⅰ1和Ⅰ2的基因型可能不同
D.假設Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配，所生后代患病的概率均為0，若Ⅱ2和Ⅱ5婚配，后代攜帶致病基因的概率是5/9
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】池塘水中生活著多種浮游動植物，其中大型溞是常見雜食浮游動物，具有較強的攝食能力，可用于控制水體中藻類的過度增長。為探究大型溞對藻類的影響，某實驗室進行了以下相關實驗。
（1）多次采集池塘水，混勻后分別裝入透明塑料桶中，將塑料桶隨機分成5組(C0～C4組)。向桶中加入大型溞，使其密度依次為0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L。將水桶置于適宜光照下，每三天計數(shù)一次，統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細胞密度，實驗結果如圖。
①實驗水樣中的所有生物可看作微型________，輸入其中的總能量是__________________。
②將透明桶置于適宜光照下的目的是________。
③第4天到第7天期間，C0、C1、C2組藻類植物細胞數(shù)量下降的原因可能有________(填字母)。
a． 水體無機鹽得不到及時補充
b． 有害代謝產(chǎn)物積累
c． 浮游動物攝食量大于藻類增殖量
（2）研究者還統(tǒng)計了各組水體中小型浮游動物的密度變化，結果如下圖所示。大型溞與小型浮游動物的種間關系是__________________________。據(jù)此分析C4組對藻類抑制效果反而不如C3組的原因是____________________________________________。
（3）由上述實驗可知，飼養(yǎng)大型溞可用于____________，但需考慮大型溞的投放________等問題。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由于污染物激增、大型水生植物退化等原因導致淀山湖生態(tài)系統(tǒng)的自凈功能嚴重受損，浮游蕷類大量增殖出現(xiàn)水華現(xiàn)象。為恢復該生態(tài)系統(tǒng)，科研人員調查淀山湖生態(tài)系統(tǒng)的機構和能量流動情況，統(tǒng)計項目如“圖注”所示，具體數(shù)據(jù)（單位：t·km-2·a-1）如下圖，請回答：
（1）淀山湖生態(tài)系統(tǒng)中所有生物種群的集合稱為____，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________t·km-2·a-1 ，該生態(tài)系統(tǒng)中第三到第四營養(yǎng)級的傳遞效率為______%（保留整數(shù)）。
（2）近些年研究發(fā)現(xiàn)，淀山湖生態(tài)系統(tǒng)中大型水生植物嚴重退化，以大型水生植物為食的草魚數(shù)量減少，請分析草魚數(shù)量減少的原因①_______________；②______________________。
（3）大型水生植物退化等原因導致該生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)量__________，進而導致淀山湖生態(tài)系統(tǒng)__________能力降低；同時大型水生植物的退化，不能抑制與其有__________關系的藻類大量增殖，從而出現(xiàn)水華現(xiàn)象，水體質量下降。
（4）綜上所述，請從生物多樣性的角度提出2條能夠解決淀山湖水華現(xiàn)象發(fā)生、恢復淀山湖生態(tài)系統(tǒng)的有效措施_______________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com