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          農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞，目的基因的最終插入位置是
          A. Ti質(zhì)粒上 B. 受體細(xì)胞染色體上 C. T-DNA上 D. 細(xì)胞質(zhì)中
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．如圖所示的各成分共同參與下列哪個(gè)的構(gòu)成（　�。�
          A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          4．ATP（甲）是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
          A．在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，乙的含量會(huì)明顯增加
          B．丙中不含磷酸鍵，可參與RNA的生命合成
          C．丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成
          D．甲→乙和乙→丙過(guò)程中，其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西宜春中學(xué)高二下第六次周考（重點(diǎn)班）生物卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，①②分別代表不同的細(xì)胞，a代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是 （  ） 
          A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、a為神經(jīng)遞質(zhì)
          B．①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、a為促甲狀腺激素釋放激素
          C．①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、a為抗利尿激素
          D．①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、a為甲狀腺激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
          A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理
          B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
          C．取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法
          D．甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過(guò)程中，最終均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下圖為高等動(dòng)物反射結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
          A.當(dāng)動(dòng)物所吃食物過(guò)咸或飲水不足時(shí)，可以在圖中“蝴蝶圖形”處產(chǎn)生渴覺(jué)
          B.當(dāng)①受到刺激時(shí)，該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正
          C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激②處，M不能產(chǎn)生反應(yīng)
          D.③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
          A．若沒(méi)有突變，進(jìn)化將不可能發(fā)生
          B．遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變
          C．基因頻率的改變是不定向的
          D．物種之間的共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          20．下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
          A．“試管動(dòng)物”的生殖方式屬于無(wú)性生殖
          B．將胚胎干細(xì)胞移植到同期發(fā)情的受體母畜體內(nèi)能獲得動(dòng)物個(gè)體
          C．通過(guò)胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力
          D．對(duì)某一胚胎的干細(xì)胞核移植，產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各占$\frac{1}{2}$
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          1．如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
          （1）請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由：有中心體，無(wú)細(xì)胞壁．
          （2）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在減數(shù)分裂第二次分裂中期時(shí)期，如果甲代表Y染色體，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞．
          （3）圖中有1個(gè)染色體組，該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是0．
          （4）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有16條．
          

			
          

			
          
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