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        1. 在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,隨機(jī)從兩個小桶(代表雌、雄生殖器官)中抓取兩個小球(代表配子)模擬的是
          A.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子
          B.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雌配子
          C.產(chǎn)生D、d兩種數(shù)量相等的雄配子和雌配子
          D.遺傳因子組成各有兩種(D和d)的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

          D

          解析試題分析:桶內(nèi)的小球代表的雌雄配子,抓取小球模擬的是雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,故D正確。不是代表配子數(shù)量,故A、B、C錯誤。
          考點(diǎn):本題考查基因分離相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對此過程的理解錯誤的是

          A.合成過程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸
          B.該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量不同種類的蛋白質(zhì)
          C.該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,②③④是多肽鏈
          D.核糖體的移動方向是 由④向②

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外來的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實(shí)說明了

          A.基因是生物體性狀的載體
          B.基因能直接控制生物體的性狀
          C.基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物體的性狀
          D.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          在真核生物中,基因是指

          A.氨基酸序列 B.有遺傳效應(yīng)的核糖核苷酸序列
          C.脫氧核苷酸序列 D.有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          圖為DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的正確描述是

          A.⑦的化學(xué)名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
          B.圖中⑤⑥分別代表鳥嘌呤和腺嘌呤
          C.當(dāng)DNA復(fù)制時,解旋酶催化④的形成
          D.②和③交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,錯誤的是

          A.在成熟的生物體中,細(xì)胞凋亡有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
          B.在正常細(xì)胞中,原癌基因不表達(dá),抑癌基因正常表達(dá)
          C.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大
          D.細(xì)胞在癌變過程中,細(xì)胞膜的成分會發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為:( )

          A.797,13,11 B.797,807,805
          C.799,1,1 D.799,13,11

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          奧運(yùn)吉祥物福娃外材為純羊毛線,在美國電影《侏羅紀(jì)公園》中有霸王龍。有關(guān)純羊毛線和霸王龍的敘述,正確的是:( )
          A、組成純羊毛線的基本單位是核苷酸。
          B、純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素。
          C、在綿羊和霸王龍體內(nèi)細(xì)胞中的元素的種類相差很大。
          D、霸王龍細(xì)胞中含有的大量元素是:C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn。

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法正確的是

          A.無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 
          B.基因突變對生物的生存往往是有利的 
          C.基因突變只能定向形成新的等位基因 
          D.生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變 

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          同步練習(xí)冊答案