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        1. 【題目】某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,研究不同刺激與機體感覺之間的關(guān)系,結(jié)果見表。根據(jù)表信息,以下分析正確的是(

          刺激類型

          刺激強度

          傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等)

          產(chǎn)生的感覺類型

          感覺強度

          針刺激

          較小

          刺痛

          較弱

          較大

          較強

          熱刺激

          較低

          熱感

          較弱

          較高

          較強

          A.不同類型的刺激可引發(fā)不同的感覺強度

          B.相同類型的刺激可引起不同類型的感覺

          C.相同類型不同強度的刺激可導致感覺強度的差異

          D.相同強度不同類型的刺激可導致感覺強度的差異

          【答案】C

          【解析】

          神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構(gòu)成。

          A、不同類型的刺激可引發(fā)不同類型的感覺,A錯誤;

          B、相同類型的刺激可引起相同類型的感覺,B錯誤;

          C、相同類型不同強度的刺激可導致感覺強度的差異,C正確;

          D、相同強度不同類型的刺激可導致不同類型的感覺,D錯誤。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )

          A. 圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的

          B. 圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的

          C. 真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶

          D. 真核生物的這種復制方式提高了復制速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,a、b、c表示對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對實驗結(jié)果的描述,正確的是(  )

          A.b、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運輸

          B.a直立生長,b向光彎曲生長,c向光彎曲生長

          C.若固定d中植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,則植株向左彎曲生長

          D.若將d中紙盒和植株固定并一起旋轉(zhuǎn),則植株向小孔彎曲生長

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是

          A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

          B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

          C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

          D. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某地在建設(shè)池塘時,設(shè)計了如下圖所示的食物網(wǎng),鯽魚和鰱魚生活在不同水層。下列關(guān)于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(

          A.鯽魚既是初級消費者又是次級消費者

          B.消耗等量藻類時,鱖魚的生長量少于鰱魚

          C.通氣可促進水體中的生物殘骸分解為無機物

          D.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動僅包括能量的輸入、傳遞、散失

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是(

          A.人體內(nèi)絕大多數(shù)細胞直接生活的環(huán)境是組織液

          B.細胞外液滲透壓的90%以上來源于蛋白質(zhì)

          C.內(nèi)環(huán)境中濃度下降,會降低神經(jīng)細胞的正常興奮性

          D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程,圖中字母代表能量值。請回答下列問題:

          1)圖甲中蛇和鷹的種間關(guān)系為__________________

          2)假設(shè)蛇所獲得的能量中,1/2來自蟾蜍,1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量為b,則ab之間的關(guān)系可以表示為____________________________

          3)圖乙中的A屬于圖甲中________________的同化量,C為用于_____________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率__________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,被稱為第六大類植物激素。研究人員利用相應濃度的BLIAA處理油菜萌發(fā)的種子,觀察其對主根伸長的影響,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列相關(guān)說法錯誤的是(

          A.單獨IAA處理對主根伸長的影響是低濃度促進,高濃度抑制

          B.隨著IAA濃度增加,BL先抑制主根伸長,后促進主根伸長

          C.該實驗不能證明BL對主根生長的作用具有兩重性

          D.高濃度IAA抑制主根生長可能與其促進乙烯的產(chǎn)生有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧模式圖,下列敘述正確的是(

          A.刺激a點后,傳出神經(jīng)末梢作為效應器會作出規(guī)律性應答

          B.神經(jīng)元興奮后的動作電位大小會隨刺激強度增大而增大

          C.當興奮時,神經(jīng)細胞膜的離子通透性會發(fā)生急劇變化,鉀離子流入細胞內(nèi)

          D.a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元

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