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        1. 【題目】在環(huán)境條件不受破壞的情況下,種群數(shù)量的增長呈“S”型。下列關于“S”型曲線中K值的說法不正確的是

          A. K值時種群數(shù)量最大

          B. K值時種群增長速率最大

          C. 同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同

          D. 同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同

          【答案】B

          【解析】在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,即K值,A正確;K值時種群數(shù)量基本不變,種群增長率為0,種群的出生率等于死亡率,而在K/2處種群增長率最大,B錯誤;同一環(huán)境下不同生物的K值可能不同,C正確;K值與各種生物所處的生存環(huán)境有關,同一生物在不同環(huán)境條件下K值可能不同,D正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于細胞學說建立的意義的是

          A. 證明了生物之間存在著親緣關系

          B. 為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎

          C. 將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構統(tǒng)一起來

          D. 證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病。相關分析錯誤的是

          A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

          B. Ⅱ-3的致病基因來自于I-1和I-2

          C. Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

          D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚,生一患兩種病孩子的概率是7/12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關于此實驗的分析,錯誤的是( )

          A. 對實驗結(jié)果的分析,四組實驗必須相互對照

          B. 實驗說明活 R 型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

          C. 該實驗結(jié)論為“DNA 是使 R 型細菌轉(zhuǎn)化為 S 型細菌的轉(zhuǎn)化因子”

          D. 獲得該實驗結(jié)論的關鍵步驟是第四組小鼠死亡并分離出 S 型活細菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】看圖完成下列問題。

          Ⅰ.如圖是某動物生殖細胞形成過程的簡圖,請回答下列問題:

          (1)這是____________細胞的形成過程,是在動物的____________中形成的。

          (2)圖中的②表示____________細胞,圖中的⑤表示____________細胞。

          (3)圖中的①所示的一個細胞能夠形成____________個⑦所示的細胞。

          Ⅱ.下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖1中AB段形成的原因是____________,該過程發(fā)生于細胞分裂的____________期;CD段形成的原因是____________。

          (2)圖2中____________細胞處于圖1中的BC段,____________細胞處于圖1中的DE段。

          (3)圖2中乙細胞含有____________條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為____________,該細胞處于____________分裂的____________期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖,下列敘述中正確的是( )

          A.甲可能是丙的子細胞

          B.乙、丙細胞不可能來自同一個體

          C.甲、乙、丙三個細胞均含有姐妹染色單體

          D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細胞重要的生命活動圖解。請據(jù)圖回答下面的問題:

          ⑴在ABCD中,染色體結(jié)構動態(tài)變化主要發(fā)生在_______,基因選擇性表達的過程則發(fā)生在________,對于生物體無積極意義的過程是_______

          ⑵體細胞增殖的主要方式是______________。

          ⑶細胞分化是個體發(fā)育的基礎,就同一個個體來說,乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息相同,形態(tài)結(jié)構和生理功能不同,這是因為____________。

          ⑷機體內(nèi)有的細胞由于受到_____________的作用,使正常細胞中的__________________________發(fā)生突變,從而導致D過程的發(fā)生。

          ⑸若正常情況下,人體細胞發(fā)生萎縮,膜通透性改變、物質(zhì)交流和信息傳遞受到阻礙,則細胞發(fā)生了_______(填圖中字母)的過程。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中下丘腦內(nèi)含有血糖調(diào)節(jié)中樞、①—③表示生理過程;卮鹣铝袉栴}:

          (1)圖中細胞甲和激素甲分別是___________,判斷的理由是______________________

          (2)圖中①—③中,②具體指的是_____________________

          (3)激素甲與激素乙在血糖調(diào)節(jié)方面具有___________(“拮抗”或“協(xié)同”)關系;在種子萌發(fā)方面具有該關系的兩種激素是_____________________。

          (4)下丘腦不僅參與血糖調(diào)節(jié),也參與滲透壓調(diào)節(jié)。下丘腦在內(nèi)環(huán)境滲透壓方面發(fā)揮的具體作用是_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為兩種病的遺傳系譜圖,已知兩種病的致病基因位于兩對同源染色體上,請據(jù)圖回答:

          (1)甲病的致病基因為_____(顯、隱)性基因。

          (2)乙病的致病基因為_____(顯、隱)性基因。

          (3)設用A或a表示甲病致病基因,用B或b表示乙病致病基因,則Ⅱ1的基因型為______,Ⅲ2的基因型為______________。

          (4)Ⅲ2與Ⅲ3結(jié)婚,他們生一個正常男孩的概率是______,如他們生一個女孩,該女孩不患病的概率是_______

          (5)如Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚,則他們所生孩子只患一種病的概率是_______,同時患兩病的概率是________,所生孩子患病的概率是_______

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