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        1. 【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是( 。
          A.將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上
          B.使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰
          C.將培養(yǎng)皿打開,培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上
          D.等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

          【答案】C
          【解析】解:A、將過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上,防止培養(yǎng)皿被污染,A正確;B、使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰,對(duì)錐形瓶的口徑處進(jìn)行灼燒滅菌,防止空氣中的雜菌污染,B正確;
          C、倒平板時(shí)不能把培養(yǎng)皿蓋完全打開并放到桌面上,這樣會(huì)污染培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基,C錯(cuò)誤;
          D、倒平板后冷卻需要倒過來放置,防止皿蓋上的水珠滴落到培養(yǎng)基上,D正確.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,下列敘述正確的是(

          A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
          B.若b表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的核酸,則a、c肯定表示葉綠體和線粒體
          C.若b表示與分泌蛋白合成運(yùn)輸分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu),則a、c肯定不是細(xì)胞膜和線粒體
          D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

          A. 性別比例是所有種群都具有的特征

          B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競爭

          C. 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查所有動(dòng)物的種群密度

          D. 提取青蒿素治療瘧疾,利用了青蒿的間接價(jià)值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于變異的敘述,不正確的是

          A基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型

          B基因重組是生物變異的根本來源,一般發(fā)生在有性生殖的過程中

          C體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體

          D染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖如下,請(qǐng)回答:

          (1)該膜是__________膜,其上含有色素和催化光反應(yīng)的__________。光反應(yīng)中,色素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP等物質(zhì)中的__________。

          (2)光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外,還有電子和__________________。ATP為碳反應(yīng)提供了能量和____________________。

          (3)分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí),應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于________的液面,濾紙條上最寬色素帶所含的色素是______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】選取長度相同的幼苗,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示,給予光照,在不同時(shí)間測定胚芽鞘伸長的長度,結(jié)果如圖乙。若不考慮光照對(duì)生長素合成與分解的影響,能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組背光側(cè)和實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是

          A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu),還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性。淀粉酶遇高溫會(huì)失去活性,這是由于高溫破壞了酶的( )

          A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落.產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有( 。 ①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照.
          A.①②③
          B.②③④
          C.①③④
          D.①②③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng),(乙圖三條曲線上相應(yīng)字母對(duì)應(yīng)的濃度表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1

          B. 黑暗中將該植物向右側(cè)水平放置,若⑤為乙圖中的g點(diǎn),則⑥為k點(diǎn)

          C. 黑暗中將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性

          D. 給予該植物右側(cè)光照,③、④處生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示

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          同步練習(xí)冊(cè)答案