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        1. 【題目】圈甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a.b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化,圖乙表示水稻葉肉細(xì)胞在相同條件下CO,吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉綠體中C3的含量是C5的兩倍
          B.圖乙中限制g點(diǎn)CO2吸收速率的主要因素是光照強(qiáng)度
          C.圖甲中的b光照強(qiáng)度應(yīng)小于圖乙中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度
          D.適當(dāng)提高CO2濃度后再測(cè)定,圖乙中的f點(diǎn)將向右移動(dòng)

          【答案】C
          【解析】解:A、圖甲中,a光照條件下,細(xì)胞釋放二氧化碳,不產(chǎn)生氧氣,此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;
          B、圖乙中,g點(diǎn)是光的飽和點(diǎn),g點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度,而是溫度或二氧化碳濃度,B錯(cuò)誤;
          C、圖甲中,b光照條件下釋放的二氧化碳與氧氣的產(chǎn)生總量相等,說(shuō)明光合作用小于呼吸作用,圖乙中,f點(diǎn)是光的補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,所以圖甲b光照強(qiáng)度應(yīng)小于圖乙中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,C正確;
          D、圖乙中適當(dāng)提高CO2濃度后,光合速率增加,光補(bǔ)償點(diǎn)減小,f點(diǎn)將向左移動(dòng),D錯(cuò)誤.
          故選:C.
          【考點(diǎn)精析】掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較是解答本題的根本,需要知道光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),著色最淺葉片所在的試管是(  )

          試管編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)

          處理

          CO2溶液

          光照

          白光

          藍(lán)光

          紅光

          綠光

          碘液

          注:“+”表示具有該條件。

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是

          A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

          B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

          C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

          D. 研究果蠅的基因組可研究1、2、3、6、7號(hào)染色體上DNA序列的堿基組成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家將抗凍蛋白基因?qū)霟煵荩Y選出抗凍蛋白基因成功整合到染色體上的煙草(假定抗凍蛋白基因都能正常表達(dá))。某些煙草的體細(xì)胞含兩個(gè)抗凍蛋白基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類(lèi)型(黑點(diǎn)表示抗凍蛋白基因的整合位點(diǎn));讓這些含兩個(gè)抗凍蛋白基因的煙草自交,后代抗凍煙草和普通煙草(不含抗凍蛋白基因)的比值分別是( )

          A. 1:0 3:1 15:1 B. 3:1 3:1 9:6:1

          C. 1:0 1:1 9:6:1 D. 1:1 3:1 15:1

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是

          A誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

          B抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

          C促進(jìn)染色單體分開(kāi),形成紡錘體

          D促進(jìn)細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】魏爾肖所說(shuō)的所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞,其含義是( )

          A. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成 B. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長(zhǎng)而成

          C. 由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生 D. 由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是

          A. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

          B. 有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA

          C. 在真核生物中,DNARNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          D. 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(-RNA),宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過(guò)程如下圖,-RNA和+RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 過(guò)程①所需的嘌呤數(shù)和過(guò)程③所需的嘧啶數(shù)相同

          B. +RNA的作用是傳遞遺傳信息

          C. 過(guò)程②需要的tRNA、原料及場(chǎng)所都由宿主細(xì)胞提供

          D. -RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中①和②表示藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是(
          A.①過(guò)程的模板是b鏈,場(chǎng)所是細(xì)胞核
          B.②過(guò)程的直接模板是c鏈,場(chǎng)所是核糖體
          C.①②過(guò)程可以同時(shí)進(jìn)行,所需能量由線(xiàn)粒體提供
          D.決定氨基酸的密碼子有64個(gè),酪氨酸的密碼子是AUG

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          同步練習(xí)冊(cè)答案