日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是

          A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

          C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

          D.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:花藥離體培養(yǎng)本身就屬于植物組織培養(yǎng),基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植物的過程,需要將受體細胞通過植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)抗蟲植株;細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株過程中,需要利用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株,所以這些過程都利用了植物細胞的全能性原理。而多倍體植株只是利用秋水能夠抑制紡錘體的形成,最終導致染色體加倍的原理。故選B

          考點:本題考查植物組織培養(yǎng)相關知識,意在考查植物組織培養(yǎng)技術的應用。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽渦陽四中高二(普通部)下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是(   )

          A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
          B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株
          C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株
          D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2012-2013學年北京市東城區(qū)高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是

          A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

          C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

          D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:江西省2011屆高三上學期開學模擬考試生物試題 題型:選擇題

          下列四個選項中,肯定沒有運用植物組織培養(yǎng)技術的一項是

          A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

          C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

          D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

           

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型:選擇題

          下列四個選項中,肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是(   )

          A.花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

          B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

          C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

          D.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

           

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案