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          【題目】在寒冷的冬季，游泳愛好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應，以維持體溫恒定。此時，機體不會發(fā)生的反應是（ ）
          A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮
          B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
          C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
          D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、游泳愛好者冬泳入水后，中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，肌肉收縮使產(chǎn)熱增加，A不符合題意；
          B、皮膚毛細血管收縮，減少散熱量，B不符合題意；
          C、寒冷時，汗腺分泌減少，進而減少散熱，C不符合題意；
          D、寒冷時，下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素，使得垂體分泌促甲狀腺激素，進而加強甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱，D符合題意。
          故答案為：D
          寒冷時體溫調(diào)節(jié)模型：
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間很少細胞質(zhì)相連。結(jié)果有核的一半能分裂，無核的一半則停止分裂。當有核的一半分裂到16～32個細胞時，如果這時一個細胞核擠到無核的一半，這一半也會開始分裂，最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原先無核的一半發(fā)育得慢一些（如下圖）。你認為該圖最能說明(　　)
          A. 細胞核控制細胞的分裂和分化
          B. 細胞核中遺傳物質(zhì)是DNA
          C. 細胞核控制生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成
          D. 蠑螈皮膚的顏色是由細胞核控制的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表1數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間(單位：小時），請回答下列有關(guān)問題：
          表1
          周期
          G1
          S
          G2
          M
          合計
          時長（h)
          10
          7
          3.5
          1.5
          22

          （1）在下列坐標系中繪出該種細胞一個細胞周期的核DNA含量變化曲線，并注明各期名稱（假設(shè)體細胞核DNA相對含量為2C）

          （2）若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，處于期的細胞立刻被抑制，再培養(yǎng)小時，則其余細胞都將被抑制在G1/S期交界處；然后去除抑制劑，更換新鮮培養(yǎng)液， 細胞將繼續(xù)沿細胞周期運行，在所有細胞達到期終點前，再加入DNA 合成抑制劑，則全部細胞都將被阻斷在G1/S期交界處，實現(xiàn)細胞周期同步。
          （3）設(shè)去除DNA合成抑制劑到再加入DNA合成抑制劑的時間間隔為T，則T應滿足才能達到上述目的。(不考慮多個細胞周期重復）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是（ ）

          A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流
          B.甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)
          C.乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
          D.圖示神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某森林中植物和鳥類的分布情況，請回答：
          （1）森林中的喬木、灌木和草本植物之間是一種________關(guān)系。森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，形成了群落的________結(jié)構(gòu)。
          （2）杜鵑、啄木鳥等鳥類的分層現(xiàn)象與植物所能提供的_________和________有關(guān)。
          （3）要調(diào)查該森林中杜鵑的種群密度，一般采用________法；而要調(diào)查某種植物（比如白皮松）的種群密度則要用__________法。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（）
          ①腸肽酶 ②抗體③載體 ④氧化酶 ⑤性激素⑥胰島素
          A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②⑥ D. 只有①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示在晴朗夏季，大田種植的番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖分析： 
          （1）圖甲中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結(jié)果是；直接影響圖甲中Jkl段變化的主要因素是；
          （2）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00．C～E時間段中，該植物固定的CO2量約為mg/dm2；
          （3）在圖甲中，如果土壤中長期缺乏Mg2+ ， 則B點向（左或右）移動，若圖乙中D點和H點所對應時刻的溫度相同，則D點時的光照強度（大于、等于、小于）H點時的光照強度；
          （4）從光合作用和細胞呼吸角度分析，在乙圖中，與甲圖番茄植株在B點的整體生理狀態(tài)相同的點有 ． 根據(jù)乙圖分析，該番茄植株一晝夜能否積累有機物；（填“能”或“否”）
          （5）當罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中D點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對表現(xiàn)正常的夫婦有一個正常男孩和一個患某種遺傳病的女孩．如果該男孩與一個母親為該病患者的正常女子結(jié)婚，生了一個正常的兒子，問這個兒子攜帶致病基因的幾率為（　�。�
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組高等動物產(chǎn)生的激素中，由同一種內(nèi)分泌腺分泌的是（ ）
          A. 促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素
          B. 促甲狀腺激素、促性腺激素
          C. 促性腺激素、雄性激素
          D. 甲狀腺激素、生長激素
          

			
          

			
          
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