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        1. 【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是:

          轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 移動(dòng)玻片

          A①②③④⑤ B④③② C④⑤①③ D⑤④③②

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察。由圖可知,圖2所示圖形并不在圖1的中央,所以要先移動(dòng)玻片,將其移到視野的中央,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡,換上高倍鏡后,視野會(huì)變暗變模糊,此時(shí)需要調(diào)節(jié)反光鏡或光圈,使視野變亮,同時(shí)還需轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像變清晰。因此,D項(xiàng)正確,A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          AB植物相比,A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物

          B當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí),B植物光合速率不再增加,造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

          C當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí),B植物的總光合速率是45mgCO2/100cm2·小時(shí)

          D當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2· 時(shí)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列遺傳現(xiàn)象不屬于伴性遺傳的是

          A. 果蠅的紅眼與白眼遺傳

          B. 人類的紅綠色盲遺傳

          C. 人類的抗維生素D佝僂病遺傳

          D. 人的白化病遺傳

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

          A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分

          B.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

          C.纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

          D.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三種傳統(tǒng)發(fā)酵食品的共同點(diǎn)是(

          A.發(fā)酵過(guò)程中微生物的種群密度不斷增加

          B.均需在相同溫度下進(jìn)行發(fā)酵

          C.保證在無(wú)氧環(huán)境下發(fā)酵

          D.菌種均可來(lái)自于自然環(huán)境

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 消費(fèi)者是異養(yǎng)生物,異養(yǎng)生物不一定是消費(fèi)者

          B. 動(dòng)物以尿液標(biāo)記領(lǐng)地在種群中傳遞信息,這種信息屬于行為信息

          C. —般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多、食物網(wǎng)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就越高

          D. 人口增長(zhǎng)過(guò)快,在消耗大置自然資源的同時(shí),還加劇了對(duì)環(huán)境的污染程度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCL溶液中,紅細(xì)胞的體積(V0)與初始體積之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

          A. 從圖甲可見(jiàn)250 mmolL-1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

          B. 圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大,10分鐘后細(xì)胞無(wú)生物活性

          C. 圖乙中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

          D. 人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmolL-1NaCl溶液可能死亡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物多樣性主要包括

          ①基因多樣性

          ②物種多樣性

          ③種群多樣性

          ④生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于森林群落的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象

          B.森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段復(fù)雜

          C.喬木層的疏密程度不會(huì)影響草木層的水平結(jié)構(gòu)

          D.群落的演替會(huì)導(dǎo)致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案