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        1. 【題目】下列關(guān)于高等動物細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂共性的描述中,正確的是

          A. 子細(xì)胞中染色體與核DNA的比值都為1:1

          B. 都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

          C. 都存在同源染色體的聯(lián)會和分離

          D. 在睪丸中,兩種分裂方式均可發(fā)生

          【答案】AD

          【解析】有絲分裂與減數(shù)分裂的最終結(jié)果所形成的子細(xì)胞中,均不含染色單體,因此染色體與核DNA的比值都為1:1,A正確;二者都可以發(fā)生基因突變和染色體變,但基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,B錯誤;同源染色體的聯(lián)會和分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,C錯誤;睪丸中的精原細(xì)胞既可以通過有絲分裂的方式進(jìn)行增殖,又可以通過減數(shù)分裂的方式產(chǎn)生精細(xì)胞,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,作為生化反應(yīng)的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是( )

          A. 糖類,脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

          C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,與人類生產(chǎn) 、生活實際關(guān)系密切;卮鹣铝杏嘘P(guān)酵母菌的問題:

          (1)某同學(xué)將酵母菌細(xì)胞研磨成勻漿,離心后得到上清液和沉淀物,在有氧氣存在的條件下,往沉淀物中加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生;而往沉淀物中加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則沉淀物中必定含有____________,不含有_______________。(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。

          (2)圖甲為某同學(xué)繪制的細(xì)胞呼吸部分過程的示意圖,圖中可以在酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的過程是________________,只能在線粒體中發(fā)生的過程是__________;人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2來源于圖中的_______過程。(都填序號)

          (3)現(xiàn)有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液,通入不同濃度的氧氣后,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖乙所示(假定每個酵母菌利用葡萄糖的速率相同),在氧濃度為a時,______%的酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。

          (4)下圖是探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖。錐形瓶Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)方程式是______________________。為了探究b裝置中酵母菌是否能進(jìn)行無氧呼吸,除了圖中的檢測方法外,還可使用______________________________檢測有無_________的生成。若實驗開始時錐形瓶Ⅱ和Ⅳ中接種的酵母菌數(shù)量相等,理論上,實驗結(jié)束時酵母菌數(shù)量較多的是錐形瓶______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)敘述中不正確的是 (  )

          A. 孟德爾所作假說的內(nèi)容之一是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”

          B. “測交實驗”是對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗K]

          C. 孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析

          D. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是通過植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,下列敘述正確的是( 。
          A.該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
          B.過程①需要給予適宜的光照
          C.經(jīng)過程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
          D.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了( )

          A. H]和ATP B. [H]ADP C. 02ATP D. O2ADP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株培育過程示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
          (1)在上述培養(yǎng)過程中,實現(xiàn)①②過程常用的方法是
          (2)過程③常用的方法是(至少答2種方法),原理是
          (3)若白菜、甘藍(lán)都為二倍體植株且染色體數(shù)分別為A和B,則雜種植株是倍體植株,體細(xì)胞中染色體數(shù)是 . 該育種方法突出優(yōu)點是
          (4)培養(yǎng)過程中,在培養(yǎng)基中需加入蔗糖,到一定階段后,培養(yǎng)需要照光,為什么呢?對于上述疑問,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了下列實驗:一組在培養(yǎng)基中加入蔗糖,另一組不加蔗糖,接種后,每組再分成兩個小組,分別在光下和暗中培養(yǎng).1個月后,觀察植物體生長、分化情況,結(jié)果為表:

          培養(yǎng)條件

          加蔗糖

          不加蔗糖

          正常生長,分化

          不生長,死亡

          只生長,不分化

          不生長,死亡

          據(jù)上表分析,得出結(jié)論:光的作用是 , 蔗糖的作用是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如A、B、C、D所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“A”點都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等(  )

          A. B.

          C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2∶1∶2的時期是( )

          A. 前期和中期 B. 中期和后期

          C. 后期和末期 D. 間期和末期

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          同步練習(xí)冊答案