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        1. (09邯鄲市高二質(zhì)檢)(10分)下面是關(guān)于生命科學發(fā)展史和科學方法的問題:

          (1)孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上,運用科學的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學的奠基人。請回答:

          ①       孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆各品種間有                      ,而且是                 植物,可以避免外來花粉的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從         對相對性狀的入手,然后再研究               相對性狀,以減少干擾。在處理觀察到的數(shù)據(jù)時,應(yīng)用統(tǒng)計學方法,得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗中得到的現(xiàn)象提出了假設(shè),并對此作了驗證實驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。

          ②孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律是                     、                     

          (2)今年是DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)55周年。1953年,青年學者沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型,從而獲得諾貝爾獎,他們的成就開創(chuàng)了分了生物學的時代。請回答:

          ①沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的DNA結(jié)構(gòu)特點為                       

          ②DNA徹底水解后的產(chǎn)物是             、                、            。

           

          答案:

          (1)①一些穩(wěn)定的,易區(qū)分的性狀    自花傳粉(或閉花授粉)   一對    兩對或兩對以上

          ②基因的分離定律    基因自由組合定律

          (2)①規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) 

          ②脫氧核糖   磷酸   含氮堿基

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (09邯鄲市高二質(zhì)檢)(5分)在“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中,有三次過濾,六次用玻璃棒攪拌,兩次使用蒸餾水,三次加入氯化鈉溶液等操作,請回答下列問題:

          (1)第一次加蒸餾水的目的是_______________________________。

          (2)第一次過濾后,核物質(zhì)存在于_____________________________。

          (3)進一步提純DNA時,用的酒精是___________________________。

          (4)鑒定DNA的試劑是:__________________,反應(yīng)顏色是______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (09邯鄲市高二質(zhì)檢)(8分)在下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述中,填上適當?shù)脑~語。

          ①信使RNA在              內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成。 

          ②遺傳密碼在             鏈上。

          ③蛋白質(zhì)合成在          內(nèi)進行。

          ④多肽鏈上氨基酸排列順序直接由             決定。                           

          ⑤蛋白質(zhì)的特異性最終由                分子的特異性決定。

          ⑥遺傳信息的傳遞是                                 

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (09邯鄲市高二質(zhì)檢)(5分)分析下面的小麥育種圖解(兩對基因獨立遺傳),回答下列問題:

          DDTT(高稈,抗銹病)ddtt(矮稈,易感銹病)―Ⅰ--→F1----花藥--Ⅱ-→單倍體幼苗--Ⅲ-→可育的正常植株---→選育出矮稈、抗銹病的新品種

          (1)圖中Ⅱ過程采用的是______________技術(shù),這些幼苗可能的基因型有_____________。

          (2)圖中Ⅰ過程的目的是_____________________________________。

          (3)圖中Ⅲ過程用秋水仙素處理幼苗,使處于_______________幼苗細胞無法形成紡錘體,最終實現(xiàn)__________________________的目的。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          (09邯鄲市高二質(zhì)檢)(11分)蘋果的紅果皮(A)和綠果皮(a)為一對相對性狀,圓形果(R)對扁型果(r)是另一對相對性狀,兩對相對性狀遵循基因的自由組合定律。假若現(xiàn)有紅圓、紅扁、綠圓三個純系品種,請設(shè)計一個培育綠色扁形果的雜交試驗:

          (1)選擇雜交的兩個親本P1、P2應(yīng)是                   

          (2)P1×P2F1,然后如何處理?    。這樣處理得到的后代表現(xiàn)型有                  。

          (3)能否直接從F2中選出所培育的品種?請說明理由。                              。

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